基础差的学生怎么教.docxVIP

初中基础差的学生怎么教? 贵州省安龙县洒雨中学  王飞鸿 近十年来，我国花费了很大的人力、物力扶持西部教育，普及九年义务教 育，为西部教育带来了生机和希望，然而，在生机和希望降临的同时，也给我 们的基础教育教学带来了新的挑战：面对小学毕业后，一“竹竿”赶上来的基本 能力参差不齐的学生，甚至很多学生连小学的基础知识和基本技能都没掌握， 现在要学习初中的知识，我们怎么教呢？是要放任自流，让其混下去，还是想 法让他们能学到一定的东西，健康成长呢？面对这种现状，我们不妨按照下面 的方法去做，也许你能收到意想不到的效果。那是什么方法呢？ 一、把学生都看成是可塑之才 基础不好的学生都有自卑的心里，总是认为自己成绩不好，要低人一等， 从而导致他们对学习没有信心，在班上做什么事都提不起兴趣，再加上部分不 了解学生内心的老师不经意的挖苦或刺激，便造成了学生的厌学情绪。由此而 引起班级总体成绩上不去，班级难管理的局面。面对这种情况，我们首先要做 的是帮助学生树立起自信心。把每个学生都看成是可塑之才。 首先，关心学生的生活，关心他们的学习，让每一个学生感觉到老师并没 有抛弃他们，而是在关注他们，他们在老师的心中是平等的， 其次，让学生体验成功的快乐，有时，一次小小的成功，可以改变一个人 的一生。因此，我们在教学中要尽量创造这种机会，给学生有成功的快乐，激 发学生的求知欲，让学生发现自己并不笨，自己的