第三节性别决定和伴性遗传.docVIP

第三节 、伴性遗传 一、教材分析： 本节的主要内容是性别决定和伴性遗传。 首先介绍了人类染色体的分组图，由此引出性染色体，以及性别决定的内容，并介绍了普遍存在的XY型性别决定和ZW型性别决定。在伴性遗传方面，以遗传学的经典实例——人类的红绿色盲，讲述了伴性遗传的主要婚配方式和伴性遗传的规律。 二、教学目标： 知识目标：（1）知道染色体分组 （2）理解性别决定的方式 （3）理解伴性遗传的传递规律 能力目标： （l）通过对人类染色体分组图的分析、观察， XY型性别决定图解的分析 以及色盲遗传图解的分析，培养学生的识图能力、综合分析能力，同时获得研究生物学 问题的方法。 　　 （2）通过伴性遗传习题的训练，使学生掌握伴性遗传的特点，应用规律解决 实际问题,熟悉解答遗传学谱图、概率等的技能、技巧。 情感目标： 通过性别决定和伴性遗传原理学习。破除封建迷信思想，树立科学的世 界观。 （2）通过学习和理解伴性遗传的传递规律培养学生辩证唯物主义的思想 三、教学重点： 　　（1）XY型性别决定方式； （2 ）人类红绿色盲的主要婚配方式及其伴性遗传的规律。 落实方案 由染色体分组启发学生对性别的认识 由分析伴性遗传的遗传特点得出