新部编版六年级语文下册第三单元习作 .pptxVIP

习作3 生活中经历的一切，都会带给给我们各种各样的情感体验。比如：畅快、欣喜若狂、激动、欣慰、感动、归心似箭、盼望、惧怕、愤怒、追悔莫及、愧疚、难过、忐忑不安、沮丧……习作导入 你有过这些感受吗？是什么事情使你产生了这样的感受？从中选择一种你印象最深的感受，写一写吧。习作内容让真情自然流露审题指导 本次写作要求学生从课本所给的情感体验中选择一种你印象最深的感受，先回顾事情的经过，回忆当时的心情，然后理清思路写下来。 思路指导 我们在开始这篇习作前应该先怎样构思呢？ 我认为可以先想一想，你准备写哪一种情感体验？是什么事情使你产生了这样的感受？ 注意叙述这件事的起因、经过、结果是怎样的？你当时是什么心情？ 怎样才能更好地完成这篇写作呢？技法点拨1.可以在开头或结尾部分点明你要表达的中心意思。2.注意把印象深刻的内容写具体，把情感真实自然地表达出来。3.如果在事情发展的过程中，情感有所变化，要把情感的变化也写清楚。技法点拨4.写完后要认真修改，做到文从字顺，内容具体，表达真情实感，不写错别字。5.写完后，和同桌交换读，互相说说哪些地方较好地表达了真情实感。批阅范例 盼望 窗外，瓢泼大雨下个不停，我担心地朝窗外望了望，盼望着爸爸早点回来。 开头部分，借写暴雨，表达“我”对爸爸的担心和盼望之情。 家里并不富裕，母亲在家里缝缝补补，父亲去河里捕鱼，在这个时候却突然下起暴雨来。听妈妈说，邻居的阿