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- 2020-03-21 发布于河南
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《信的旅行》教学设计
（《品德与社会》四年级下册单元五主题一）
教材分析：
《信的旅行》品德与社会四年级下册第五单元《穿越时代的生活》里的第一个主题活动《通信技术与我们的生活》的第二个学习内容，用一课时进行学习。《信的旅行》充分体现了本单元的设计意图：引导学生感受穿越时空的变化，了解通信技术与我们的生活有关的知识。
教学目标：
1、了解信的“旅行”过程，知道正确填写信封。
2、引导体会邮政人员的辛勤劳动。
3、感受通信技术的发展变化与信的不可替代性。
教学重点：
知道书写信封，了解一封信从寄出到收到的几个主要环节。
教学难点：
1、体会邮政人员的辛勤劳动。
2、感受通信技术的发展变化与信的不可替代性。
教具准备：
多媒体课件 9个新信封
教学活动过程
一、游戏导入：
猜一猜，诗句中藏着哪种通信方式。
同学们，你们知道吗？一封信从寄出到接收还需要一段奇妙的旅程呢？今天我们就来学习《信的旅行》这一课 板书课题：信的旅行
二、引入新课：
1、信的旅行
(1)观看短片《信的旅行》。请同学们边看边想一想，一封信从寄信到收信需要哪几个主要环节？
欣赏完短片，谁来说说一封信从寄信到收信需要哪几个主要环节？
(2)读儿歌《信的旅行》
2、老师讲凡卡写信的故事
想一想：凡卡的爷爷能收到信接他回家吗?为什么？
信封的正确填写是怎样的？
3、学习书写信封
（1）阅读书本34页，明确信封书写。
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