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教师招聘考试题型专练
一、选择题
1. 新一轮基础教育课程改革的理论基础包括( )
A. 人本主义理论、多元智能理论、素质教育理论
B. 人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论
C. 人的全面发展理论、合作教育学理论、建构主义理论
D. 人本主义理论、合作教育学理论、素质教育理论
2. 课堂上有的学生会开小差,这属于( )
A. 注意的分散 B. 注意的转移
C. 注意的分配 D. 注意的稳定
3. 依据科尔伯格的道德发展理论,具有法制观念取向者属于下列( ) 时期的特征。
A. 前习俗水平 B. 习俗水平
C. 后习俗水平 D. 道德成规前期
4. 一般来说,新手老师在班级秩序管理方面,大多偏向( )管理。
A. 预防性 B. 攻击性
C. 支持性 D. 矫正性
5. 群体是中学生健康成长、顺利完成个体社会化所必需的( )
A. 教育条件 B. 社会条件
C. 客观条件 D. 物质条件
6. “授之以鱼,仅供一饭之需;授之以渔,则终身受用无穷。”这主要说明教学中( ) 的重要性。
A. 传授科学知识 B. 反复练习巩固
C. 发展智力、能力 D. 加强“双基”教学
7. 与一般身体锻炼相比,学校体育更具有( )
A. 随意性 B. 娱乐性 C. 自觉性 D. 系统性
÷ = ÷
8. 教“除数是小数的除法”时,某老师把学生回答的“分12 个馒头” 的计算板书出来:12 3 4 (人),12
= ÷ = ÷ =
2 6 (人),12 1 12 (人),12 0. 5 24 (人)。 这一做法体现了( )
A. 巩固性原则 B. 直观性原则
C. 理论联系实际原则 D. 因材施教原则
9. 教师角色态度动态发展的关键因素是( )
A. 学生的表现、要求和反馈 B. 领导批评
C. 家长意见 D. 社会舆论
10. 德育过程的基本矛盾是( )
A. 教育者与受教育者之间的矛盾
B. 教育者与德育内容之间的矛盾
C. 受教育者与教育内容之间的矛盾
D. 教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾
11. 桑代克的学习三定律指的是( )
A. 准备律、效果律、练习律 B. 准备律、练习律、类化律
C. 练习律、思考律、迁移律 D. 练习律、因果律、近因律
12. 下列哪一位是结构主义课程理论的代表人物( )
A. 杜威 B. 韦特海默
C. 克伯屈 D. 布鲁纳
13. 学生在听教师讲解
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