在生活中学会自我保护活动设计.docVIP

《在生活中学会自我保护》活动设计 设计者：孟津县平乐镇初级中学 莫中奇 班会主题：增强自我保护意识和能力，学会自我保护 育人目标：提高辨别是非能力及用法律进行自我约束和自我保护的能力，通过与学生一起讨论，共同总结出解决问题的方法。使学生增强自我保护意识，学会自我保护。 班会内容： 时间：2012年12月17日 地点：孟津县平乐初中九十班教室 年级：九年级 班级：九十班 人数：46人 用具：电子白板，法制教育手册 班会时间：40分 组织过程：第一，先简单讲解和我们息息相关的法律知识，增强法律保护意识。 第二，介绍讲述中学生应了解的几种法律法规。 第三，结合精心挑选的案例分析，学生讨论解决的方法，在具体的情景模式中，体会用恰当的方法处理突发事件，使学生增加自我保护意识，强化学生自护、自救意识，形成自护、自救的观念，使学生安全、健康成长。 第四，结合图片（案例分析）见幻灯片，使学生体会不同情景下怎样应对发生的事件，学会自我保护。 第五，说一说　（图片展示）．在我们周围还可能有哪些险情？我们应该如何应对呢？ 引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。进而教育学生关爱生命，保护生命。课堂围绕“自我保护”这个主题，让学生们很感兴趣，并展开激烈的讨论。 第六，小结本节课你有哪些收获？ 班会总结: 同学们，一节课的时间毕竟有限，关于自我保护的知识还有很多很多。课下我们还可以通过看书、问家长、看电视，使用电脑等各种渠道去获得更多的自我保护知识。希望同学们在遇到困难和危险的时候，要多动脑筋想办法去战胜困难。 　 在生活中我们会遇到许许多多的危险，我们只有练就一身应对危险的本领才能在危急时刻保护自己，希望同学们多多积累这方面的知识，并介绍给身边的人，让我们一同向坏人、向危险宣战。也希望我们的每一位同学处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。 感悟：通过这次活动学生知道了安全的重要性，并了解了很多安全方面的知识，学生从身边的事情出发，增强自我保护的意识，了解自我保护的知识，掌握自我保护的方法。 同学们学会了许多方面的危机自护本领,懂得了在不同危机场合下如何自护,增强了安全意识。引导，鼓励学生课后通过图书馆、网络等途径寻找相关材料。课堂围绕“自我保护”这个主题，课外鼓励学生搜集资料，充分利用宣传栏、黑板报、安全手抄报、安全知识讲座的光碟,进行广泛的安全教育宣传，积极组织学生参与学校的紧急疏散演习等多种形式的活动，让学生了解和掌握更多的安识、自护知识，树立自护意识。