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对会计教师职业道德的认识(一) 摘要：会计教师职业道德应是其从事教师职业和教育工作的先决条件 之首选，是从大道层面来界定人之所以为会计教师的起始点和归宿点。 会计教师职业道德是一个理论性和实务性都很强的课题，必须结合现 实、联系实际、高瞻远瞩、与时俱进地运作。因此，充分认识会计教 师职业道德的本质、目标、修炼、环境等就非常必要和重要。 关键词：会计教师；职业道德；认识 一、充分认识会计教师职业道德的本质 1.会计教师职业道德是会计教师的“执业之职” 我们一直崇尚“师道尊严”，但这都主要是从社会学、政治学和历史学 的角度加以考虑的，没有从管理经济学、行为经济学以及消费经济学 等对人类的影响、作用以及经济、管理与人类的相互适应性、适合性 和适度性的高度来认识和把握，因而会计教师的执业思想和行为就很 容易受到一些视利性或趋利性、自利性或自由性的不良因素影响，也 更可能在政治与经济、社会与个体、自我与他人的关系纠缠中偏离正 确的方向。同时，会计教师所从事的各种活动，尤其是教育工作的优 劣主要取决于其思想水平和业务素质的高低，取决于其是否能真正以 科学发展观等先进思想理念作为自己行动的指南。因此，会计教师的 职业道德首先就是在其职上要有正确认识：一方面，对自己所从事的 教育工作要正确认识，到底以谁的利益为最高标准、到底为谁执业服 务和作贡献——是以国家、最广大人民的根本利益为前提，一切为了