部编版小学语文五年级下册4《梅花魂》课件(1).ppt

“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。” 上面这两句诗赞美了一种花，请同学们交流看看，它是什么花呢？ “遥知不是雪，为有暗香来。”经霜傲放的梅花是有品格、有灵魂的，她是中华民族精神的象征。古往今来，无数文人墨客歌颂她、赞美她，下面就让我们一同走进课文，去感受一位身在异国他乡的老人对祖国坚贞不移的眷恋之情吧！ 4 * 梅花魂 作家简介 陈慧瑛，当代女作家，1946年出生于新加坡，归侨，祖籍福建厦门。历任厦门市作家协会主席，文联副主席，中国散文学会理事，中国散文诗学会副会长等。 主要作品：《无名的星》《厦门人》《生命的田园》《一花一世界》等。 初读课文 自由朗读课文，熟悉生字词，将课文读通顺，标上段落序号，读完说一说：课文写了外祖父的哪几件事？表达了外祖父怎样的思想感情？ 埋葬 腮边 虬枝 玷污 郑重 秉性 凉飕飕 码头撩乱 手绢 华侨 眷恋 埋葬 腮边 虬枝 玷污 郑重 秉性 凉飕飕 码头撩乱 手绢 华侨 眷恋 生字学习 zànɡ sāi diàn bǐnɡ sōu juàn qiáo juàn qiú zhènɡ mǎ liáo 侨 撩 葬 飕 腮 秉 玷 眷 虬 绢 码 郑 积累词语 【骨气】刚强不屈的气概。 【幽芳】指香味清淡而芳香。 【欺凌】欺负；凌辱。 【境遇】境况和遭遇。 【无所谓】不在乎；没有什么关系。 【眷恋】（对自己喜爱的人或事物）深切地留恋。 【顶天立地】形容形象高大，气概雄伟豪迈。 【折节】屈服。 【颇负盛名】相当有名，享有盛誉。 【玷污】弄脏。 课文写了外祖父的哪几件事？ 表达了外祖父怎样的思想感情？ 课文写了五件事，表达了外祖父对祖国的热爱与眷恋。 教“我”读唐诗宋词时悄然落泪。 分外珍爱那幅墨梅图。 因不能回国而难过得哭起来。 临别前送“我”墨梅图。 送“我”上船，并赠绣着血色梅花的手绢。 外祖父为什么一遍又一遍地教“我”读唐诗宋词？ 外祖父的目的是使“我”从小受到优秀民族文化的熏陶，同时也寄托自己对祖国的思念之情。 课文解读 “我”不小心在墨梅图上面留了个脏手印。祖父看到后有什么反应？找出关键语句，读一读，联系上下文说说你体会到了外祖父怎样的感情。 “拉下脸来” “他训斥我母亲：‘孩子要管教好，这清白的梅花，是能玷污的吗？’” “轻轻刮去污迹” “慢慢抹净” 写外祖父反应的词句 从外祖父的神态、语言、动作中，我体会到外祖父对墨梅图的珍爱。在外祖父的眼里，梅花是祖国的象征，值得他用全身心去爱，所以他对这幅墨梅图分外爱惜。 外祖父为什么要将自己珍爱的墨梅图和绣着梅花的手绢送给“我”？ ①外祖父希望“我”像梅花一样，做个有气节的人；②它们代表着外祖父对祖国深深的眷恋，诉说着他永远不变的思念。 课文的题目“梅花魂”有什么深刻含义? “梅花魂”指梅花的精神，也就是那种“不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节”的精神。 这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！ 排比、对比： 这里的三个“最有”运用了排比的修辞手法，说明了梅花特有的品格，而又将梅花与其他花形成对比：其他的花都是春暖才开花，遇到风霜雨雪，就早已衰败、凋谢，而梅花“愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气”。 几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，都要有梅花的秉性才好！ 这段话是外祖父对“我”的教诲，也是外祖父的内心表白，虽然自己漂泊海外，但他的气节没有变，对祖国的爱也没有变，就像自己深爱的梅花一样，有品格，有灵魂，有骨气。 板书设计 梅花魂 想起外祖父 回忆外祖父 理解外祖父 故乡梅花开 冷艳又幽芳 教“我”诗词 斥“我”污梅 珍藏墨梅图 保留红梅绢 睹物思人 借梅思乡 心向祖国 海外游子 心系祖国 赠“我”梅图 随“我”登船 无法回国——痛哭流涕 本文以梅花为线索，讲了外祖父的几件事，从中表现了这位老人对梅花的挚爱，表达了身在异国的华侨眷恋祖国的思想感情。 课堂小结 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 这两句诗描写了异乡异土生活的孤独凄然，因而时时怀乡思人，遇到佳节良辰，思念倍加。千百年来，成为游子思念的名言，打动多少游子离人之心。 拓展延伸 课后作业 通读课文，想想