新部编版六年级语文下册第二单元口语交际 .pptVIP

口语交际 交际内容 同读一本书 阅读往往能唤起读者独特的感受与理解，即使同读一本书，不同的读者，心得体会也可能不一样。让我们一起来开展班级读书会，围绕同一本书交流读书心得，分享阅读的收获。 交际指导 这本书讲了一个什么样的故事？ 你怎样评价主人公？你对哪个人物印象最深？为什么？ 有没有什么地方让你觉得困惑，或是感到奇怪？有没有完全出乎意料、令人感到不可思议的情节？ 可以围绕哪些话题交流读书心得？ 读这本书的时候，你想到了哪些相似的书，或是想到了生活中的哪些人？ 故事的结局你喜欢吗？如果你来写这个故事，你会怎么写？ …… 如何围绕话题展开交流 （1）交流前思考围绕话题谈论哪些具体内容。学会借助批注梳理思路，深入地表达自己的想法或观点。 （2）表达观点时要以内容为依据，从书中找出例子来说明自己的观点。 （3）要勇于表达自己的真实想法。 （4）认真倾听别人的发言，准确理解他人的想法。对于不同想法，思考他们的理由是什么。 　 在汤姆这些冒险的经历中，你觉得最惊险的是什么？哪些情节特别吸引你？说说这个片段中你感觉精彩的地方。 《汤姆?索亚历险记》阅读提示 　 你觉得汤姆是个怎样的孩子？哪些地方给你的印象最深？在这段历险中，你对汤姆有了怎样的认识。　 任选一个话题讨论 提示： 认真听他人的发言，准确地理解别人的想法。对于不同的想法，想想他们的理由是