苏教版二年级语文上册蒲公英教学设计.docxVIP

苏教版二年级语文上册蒲公英教学设计 设计者：罗运好 一、教材分析： 　　《蒲公英》是苏教版小学二年级下册的一首短小优美的歌曲。曲式为一段体、F宫调、三四拍。由于三拍子的歌曲孩子们平时接触比较少，所以在这堂课里除了学会演唱歌曲外，重点还要让孩子们学习三拍子和体会三拍子的节拍感觉。 二、教学目标： 1. 知道什么是三拍子，并能听辨出三拍子的音乐。 2. 能有感情地演唱《蒲公英》。 　　三、教学重难点：听辨三拍子音乐、有感情演唱歌曲。 　　四、教具准备：多媒体课件、钢琴、游戏用的律动图板。 　　教学过程： 　　1.导入：师：小朋友们，我们一起来做个游戏好吗? 　　生：好! 　　师：看老师的动作，你们能学会吗?(老师表演三拍子律动动作，学生学习) 　　2.学习三拍子： 　　师：大家非常聪明，一下子就学会了。但老师有个问题，你们知道刚才的两个律动节奏有什么相同的地方吗?(此时多媒体投影显示刚才律动动作图示，引导学生注意强弱规律) 　　师：对了，三拍子的节拍规律是“强、弱、弱”，每一小节有三拍，并且按照“强、弱、弱”的规律反复出现的节拍，我们称之为“三拍子”。(投影出示三拍子的图示) 　　师：下面让我们一起来做个游戏，老师这里有几个图板，我想请三位同学分别扮演三拍子的“强、弱、弱”，手里拿着图板，下面同学按照图板的显示做动作。(图板标有跺脚、拍手、两手分开、手指点手掌的动作图示，根据学生的情况