九年级化学上册第5单元课题3利用化学方程式的简单计算导学案(无答案)(新版)新人教版.pdfVIP

课题 3 利用化学方程式的简单计算 【学习目标】 1、理解化学方程式的含义；掌握有关生成物和反应物之间的质量关系。 2、通过学生对利用化学方程式的计算过程，掌握解题格式，培养解计算题的能力。 3、养成按照化学特点去进行思维的良好习惯。 【重点】根据化学方程式的计算。 【难点】解题格式的规范化。 【学法指导】 认真阅读教材 P ，特别是例题，仔细观察例题的解题过程，掌握解题的细 102-103 节，注重解题格式；第三步中的标出相关已知未知量时，一定要找准所标的对象并标在相 应的位置。 导 学 过 程 方法导引 【自主学习 基础过关】 一、自主检测： 通 过 对 化 学 方 程 式 写出氢气燃烧的化学方程式 : 意 义 的 理 解 , 找到物 质 在 发 生 变 化 时 各 根据化学方程式的意义 : 每 份质量的氢气跟 份质量的氧气在点燃条 物 质 间 的 件下生成 份质量的水 ; 根据以上对应物质的质量关系，假设火箭第三级 质量关系 燃料舱加 200Kg 液态氢， 要给这些液态氢助燃， 需要提供 Kg 液态 氧，燃烧后能生成 Kg 水。 二、我的疑惑： 把 自 己 在 自 学 中 遇 到 问 题 写 下来 1 【合作探究，释疑解惑】 1、阅读例题 1 和例题 2，把解题步骤写在下面： 独立写出， 并 在 小 组 内交流 2、根据上述两例可知，已知反应物的质量可以求生成物的质量，已知生 小 组 内 交 成物的质量也可求出反应物的质量， 那么，假如已知一种反应物的质量可不可 流，并试着 以求另一种反应物的质量， 或者已知一种生成物的质量可不可以求另一种生成 在