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- 2020-03-25 发布于河南
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第一单元 倍数与因数
《数的世界》
基础练习
1、像0,1,2,3,4,5,6,……这样的数是(??????? )2、像-3,-2,-1,0,1,2,3,……这样的数是(???????? )3、有一个算式5×6=30,那么可以说(??? )和(???? )是(???? )的因数,(??? )是(????? )和(???? )的倍数。巩固练习
根据算式,说说哪个数是哪个数的因数
18÷9=2 48÷6=8 100÷25=4
拓展练习
把一盒铅笔平均分给4个或5个小朋友都没有剩余,这盒铅笔可能有多少枝?
《2、5的倍数的特征》
基础练习
在1—100中,5的倍数有:
在1—50中,2的倍数有:
2的倍数的数叫( )数,不是2的倍数的数叫( )数。
巩固练习
65个学生站队,如果每2个人一排,能正好排完吗?如果每5个人一排,能正好排完吗?为什么?
拓展练习
五年级二班40人的年龄之和是奇数,过若干年后这些人还健在,他们的年龄和是奇数还是偶数?
《3的倍数的特征》
基础练习
1、一个数各个数位上的数字加起来的和是3的倍数,那么这个数也是(??? )的倍数。如果要让758□成为3的倍数,那么□里可以填(??????????? )。2、在下面数中圈出3的倍数
21 43 36 52 33 51 15
巩固练习
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