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小学数学教学中如何运用错题集教学 　　摘 要：小学生的思维发展还不够成熟，生长 发育正处于关键期。在小学数学的学习中由于受制于 知识经验缺乏和思维发展阶段的低下，会经常犯一些 错误，这是不可避免的。小学生在数学学习中不能像 成人一样，知错就改，而是经常犯一些重复性的错误， 这往往让教师和家长无法理解和原谅。其实，对于小 学生而言，犯错既然必不可免，那教师就必须帮助小 学生正视在数学学习过程中所犯的错误，采取积极的 态度，用合理的手段加以避免。错题集就是一个很好 的方法。 　　关键词：小学数学教学；错题集；运用策略 　　小学生在数学学习过程中经常会犯一些错误，如 果教师不能及时加以引导，帮助小学生解决错误，不 仅会使小学生不能理解所学习的数学知识，还会使小 学生产生对数学的畏惧和恐惧心理，阻碍小学生对数 学的进一步学习。这样的恶性循环极大地阻碍了小学 生学习数学的热情，扑灭了小学生的求知欲，摧毁了 小学生学习数学的信心。因此，教师在教学过程中进 行错题集的教学是必不可少的。那么小学数学教学中 如何运用错题集教学呢？接下来笔者就结合自己多年 的工作经验，对小学生身心发展规律、小学生学习水 平的特点等几个方面进行分析，就这个问题谈谈自己 的看法和研究思考，希望对读者有所裨益，有所启发。 　　一、?e 题集对于小学生学习的重要作用 　　小学数学的课堂具有非常严密的逻辑体系，是很 多的教育