根与茎教学案例.docVIP

《根和茎》教学案例 内 容：苏教版科学三年级下第19页和第20页 教学目标： 知识与技能 ●知道植物的根根据形状可以分成两大类：直根和须根； ●知道根的作用是固定植物和吸收水分、营养； ●认识形态各异的茎，知道茎的作用是运输养料和水分。 过程与方法 ●能通过观察给根分类； ●能利用已有的知识设计一个证明植物的根能吸收水分的实验； ●会通过实验观察茎的运输功能。 情感、态度与价值观 ●?? 培养学生爱护植物，热爱大自然的情感。 教学重点：认识根和茎的形态与作用。 教学难点：区分直根和须根。 教学过程： 一、谈话导入，揭示课题。 师：这节课老师将和同学们继续走进植物的一生这一单元。今天，我们要研究的是植物的根和茎。（板书课题：根和茎） 1、同学们仔细观察实验桌上植物的根，展示大屏，让学生根据要求进行小组活动。 2、汇报 二、区分直根和须根 1.出示多媒体。（葱和菠菜）你认识这两种植物吗？ 2..观察它们的根有什么不同？ 3. 教师小结：像菠菜这样，根从茎的下面长出来长长的一根粗粗的，外面长了一些细小的毛，这样的根我们在科学上叫它直根。（板书：直根）像葱这样，在茎下面长出的根有很多，都是差不多粗细的，这样的根在科学上叫须根。（板书：须根） 4. 小组活动：把桌子上的植物按照根的类型不同分一分，说说哪些植物是直根，哪些植物是须根。 5. 各组汇报交流。 6、多媒