2019年中考数学复习讲义：专题(九)方程的意义和等式的性质.pdf

专题九方程的意义和等式的性质 要点归纳 1. 含未知数的 叫方程. 2. 只含有一个未知数（元），未知数的次数都是1,等号两边都是整式,这样的方程叫. 3. 等式两边加 （或减）同一个数（或式子），结果仍 ;（如果a = b,那么a±c =力土c）. 4. 等式两边乘一个数，或除以同一个不为 的数，结果仍相等. 典例讲解 经典再现 一、 方程与一元一次方程的判别及应用 例1.判断下列各式，那些是方程. ① 4x-l = 2x+2 ② x-2 ③ 3x+y = 0 ④ 0 x+l 【思路点拨】由方程的定义判断. 解：①③是方程 【方法规律】方程是含有未知数的等式,紧扣两个要素，既含未知数，同时也是等式. 例2找出下列方程是一元一次方程的. ① x2-1 = 3 + 3 ② x = 0 ③ 2x+y = 0 ④- + 1 = 0 【思路点拨】由一元一次方程的定义判断. 解:②是一元一次方程 【方法规律】要紧抓定义中，只含有一个未知数（元），未知数的次数都是1,且等式两边都是整式的这三点 要求，①中未知2故不符合数 ③中含2个未知数，故不符合 ④中有分式故不符合. 二、 等式的性质 例3.若x = V,则下列式子：①y-3 = x-2②lx = -2y ③l-x = l-y ④3x + 2 = 2y + 3.其中正 的个 数是（ ） A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 【思路点拨】运用等式的两条性质. 解：A . 【方法规律】利用等式的性质，逐一排查.①中两边不是同减一个数，故不成立；②中两边不是同乘一个 数，故不成立③先两边同乘T,再两边同加1,故成立④两边同乘不是一个数且两边同加也不是一个数, 故不成立 例4.若下列等式变形：①若a = A,则色=°②若兰=2,则.3③若4a = 7b,则 =：④若 =：, xx xx b 4 b 4 则4a = 7b，其中正 的个数是（ ） A . 1 B. 2 C. 3 D. 4 【思路点拨】利用等式的基本性质，且要注意基本性质（2）中两边不能排除一个不为0的数，这是一 个重要条件，进行判断时要排查是同乘还是同除，再同除是字母是否可以为0. 解：B . 【方法规律】这类选择题只能排除法，且要紧扣基本性质中的特殊条件和要求. 三、等式的性质 例5. ”分别表示三种不同的物体，如图所示，华 淄 碧 A * 、 ， 前两架天平保持平衡，若要使第三架天平也平衡， 那么处“？ ”应放的个数为・( ) -A .5 B. 4 C. 3 D.2 【思路点拨】观察前面两个天平，找出三个不同形状物体的关系.再代入最后一个天平找出答案，比较前 两个天平发现相当于两个，而一个相当于三个. 解：A . 【方法规律】利用等式的性质，关于比较等式两边量的关系. 例6.将等式变形，过程如下： 因为 3a-2b = 2a-2b 所以3a = 2b (第一步) 所以3 = 2 (第二步) 上述过程中，第一步的依据是;第二步得出错误的结论，其原因是. 【思路点拨】观察等式如何变形，找出变形的依据，并观察，依据与变形的过程是否向符合. 解：第一步的依据是等式的性质一. 第二步得出错误的结论，其原因是a = 0. 【方法规律】在利用等式的基本性质时，经常没注意性质中两边不能同除一个为0的数，而式子往往又可能 为0,故导致错误的发生. 拓展探究 一、 一元一次方程的定义 例1.若关于x的方程(仞-1)必2+2 = 0是一元一次方程，求m的值. 【思路点拨】回到定义，利用未知数的次数是1,且系数不为0. (m2 =} 解:依题意，得 ；n 所以m=-l. 【方法规律】找定义，且利用定义得到等式，还要注意，系数须满足的条件. 例2