二年级下册数学- 认识除法的各部分名称-.pptVIP

* * * 第二单元 表内除法（一） 1.除法的初步认识 第2节 除法 第2课时 认识除法的各部分名称 一、复习导入 读一读，并说一说每一道除法算式表示的意思。 16÷4=4 20÷5=4 18÷6=3 老师打算把这些美丽的红花分给一些同学每位同学分2朵。 分给了几位同学？ 4位 二、新课教学 每4个放一盘，能放几盘？ 摆一摆 用自己的学具动手摆一摆，20个竹笋，按每4个放一盘，可以放几盘？ 想一想 我们刚才是怎样分的？分的结果是怎样的？ 小结 我们分竹笋的时候，把4个竹笋放一盘，求能放几盘，实际上就是把一个数量按照每几个分成一份，求能分成多少份，这种方法也可以用除法来计算。 算式的写法 竹笋的数量是20个，这是表示要分的数量，20写在除号的前面。每4个放一盘，就是每份是4个，4写在除号的后面。分的结果是可以放5盘，5是分的份数，写在等号的后面。 20÷4=5 写一写、 读一读 读作：20除以4等于5 除法20÷4=5表示什么意思？ 说一说 表示有20个竹笋，每份4个，分成了5份。 20 ÷ 4 = 5 认一认 … … … 被除数 除数 商 21 ÷ 7 = 3 说一说 … … … 被除数 除数 商 25 ÷ 5 = 5 … … … 被除数 除数 商 小结