卖油翁(优质课).ppt

卖 油 翁 复述课文要求： 1 不改变原意 2 语句通顺 3 叙述故事要完整 看图复述课文 请同学们发挥大胆的想象，用自己的语言来讲述这则小故事，力争生动形象。 1、找出陈尧咨态度变化的词语。 2、找出卖油翁动作及语言的描写。 自矜 —质问—忿然—笑 动作：观射（释、立、睨、颔） 献技（取、置、覆、沥） 语言：“无他，但手熟尔。” “我亦无他，惟手熟尔。” 文中哪些话表现了陈尧咨的傲慢无礼？ 汝亦知射乎？吾射不亦精乎？ 忿然 尔安敢轻吾射！ 陈尧咨对卖油翁的态度前后有什么不同？变化的原因是什么？ 忿然（生气，反感） ———— 笑而遣之（佩服，认输） 看到卖油翁酌油技艺纯熟却并未“以此自矜” 陈尧咨对卖油翁的态度变化过程： 反感 恼怒 佩服 认输（笑） 变化的原因是：卖油翁技术纯熟但并不自夸、自傲，没有“以此自矜”。 康肃公 卖油翁 第一段 开端： 善射 以此自矜 睨之 但微颔之 第二段 发展： 吾射不亦精乎 无他，但手熟尔 高潮： 忿然 酌油 （技高一筹） 结局： 笑而遣之 . 故事要素： 地点： 人物： 起因： 经过： 结果： 家圃 卖油翁 陈尧咨 尧咨善射，卖油翁“但微颔之” 陈尧咨认为卖油翁轻视他的射技，卖油翁以自己娴熟的倒油本领告诉陈尧咨“熟能生巧”的道理。 陈尧咨明白了道理，笑着打发卖油翁走了 试分析一下陈尧咨和卖油翁这两个人物形象。 陈尧咨—自我炫耀，狂妄自大。 卖油翁—身怀绝技，谦虚沉着 卖油翁 陈尧咨 睨之 但微颔之 忿然 笑而遣之 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？” 翁曰：“无他， 但手熟尔。” 康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射?” 翁曰：“以我酌油知之。” （翁）因曰：“我亦无他， 惟手熟尔。” 康肃傲然问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？” 翁不以为然答曰：“无他， 但手熟尔。” 康肃生气地曰：“尔安敢轻吾射?” 翁不温不火答曰：“以我酌油知之。” （翁）因淡然一笑曰：“我亦无他， 惟手熟尔。” 通过这个小故事，你能受到什么启发呢？ 从课文中受到什么启发? 其一，勤学苦练、熟能生巧。 　　陈尧咨“发矢十中八九”，卖油翁酌油“自钱孔入，而钱不湿”，究其根由，全在熟能生巧。学习科学文化知识和各种技能（如唱歌、画画、体育、手工等）也是如此，只有多实践，多训练，才能熟练，熟练了才能“生巧”。 其二，不可自傲，精益求精。 　 有了本领，取得了成绩，不应自傲，因为山外有山，天外有天。卖油翁的一番表演，一句“惟手熟尔”的感慨，不仅教育了陈尧咨，也教育了我们对待学习，对待任何事情，只有精益求精，不断努力，才能取得更大的进步；如果固步自封，自矜不前，将被世人耻笑。 陈尧咨和卖油翁都算得是身怀绝技，你认为他们成功的经验是什么？ 多练 手熟 技绝 这个故事告诉人们一个道理，那就是“熟能生巧”，即使有什么长处也没骄傲自满的必要。 一、通假字 无他，但手熟尔（“尔”通“耳”，而已，罢了。语气助词） 陈康肃公尧咨善射 （“善”通“擅”，擅长于） 二、一词多义 尔安敢轻吾射！（“你”，人称代词） 尔 但手熟尔。（而已，罢了。语气助词） 三、虚词的运用 词语 词性 词 义 例 句 但 惟 因 只、不过、仅仅 副词 副词 副词 只、不过 于是、就 见其发矢十中八九，但微颔之。 我亦无他，惟手熟尔。 因曰：“我亦无他，惟手熟尔。” 四、词类活用 1、名词作动词 见其发矢十中八九，但微颔之。 （颔：名词，下巴，这里活用作动词，译为“点头”。） 2、动词作名词 汝亦知射乎？ （射：动词，现活用作名词，可译为“射技”。） 3、形容词作动词 尔安敢轻吾射！ （轻：形容词，现活用作动词，可译为“轻视”、“看不起”。） 五、古汉语句式 1、省略句 乃取一葫芦置于地。 注意：古汉语中常常省略量词，用数词直接修饰名词，译时要将量词补出！ 2、特定句式 吾射不亦精乎？ 回忆：子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《论语六则》） “乃取一〈只〉葫芦置于地” （“一”后面省略了量词“只”。） “不亦……乎？”（古汉语常用句式，表反问， 可译为“不也是 ……吗？”） 在生活中有没有像陈尧咨的人？你认为一个人应该如何看待自已的长处，又应该如何看待别人的长处？结合你的生活知识，写一段话谈谈你的看法。 课外延伸 此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！