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教师教育技术能力提升 培训总结 安岳县华严镇中心小学：陈刚 2014年下期，带着几丝憧憬，我有幸参加了 “国培计划（2014）——学科教师全员培训”。这次培训历时近半个学期，学习任务重，时间紧，作业量大，含金量高，内容丰富，形式多样，有各级教育专家的专题报告；有优秀教师的教学展示；也有学员围绕专题进行的评论活动；有学员的互动讨论，更有名师的指导、引领。通过理论的培训学习，优秀教学安例观摩，还有自己的教学研讨。因此，这次学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。下面，我对这次培训作一个小结： 一、更新了培训理念。 这次培训以网络远程培训为主，校本培训为辅，并结合自己的岗位实践，打破了往常脱岗位培训的固定模式。这样的培训很好地实现了学员的自主学习，学员可以根据自己的需要学习自己的薄弱环节，可以充分利用自己的业余时间，可以在网络上与专家和学习伙伴讨论教学中的困惑和学习中的难题，还可以学习借鉴平台中伙伴们的教育教学成果，这样的培训让我们感觉学得轻松、学得愉悦、学有所获…… 二、更新了教育教学理念。 时代在不断进步，社会在不停前行。同样，教育教学理念也应与时俱进。埋头苦干是必须的，但抬头望天也是必要的。一味埋头苦干会迷失道路，偶尔抬头望天才能看清方向。特别是随着新课程改革的纵深发展，现代教育技术和利用，很多教育教学中的深层次问题不断地暴露，特