小学数学教学中小组合作学习的心得体会.docxVIP

小学数学教学中小组合作学习的研究 -----心得体会 小组合作学习在中小学课堂教学中越来越受到人们的关注，是一种非常重 要的学习方式，而它在小学数学中更被广泛的关注和应用。 小组“合作学习”是指在小组为了完成共同的任务，经自主探索和合作交 流的过程，有明确分工的相互性学习。在小学数学教学中，开展合作学习，能 积极地相互支持、配合，特别是面对面的促进性的互动，使所有学生能进行有 效地沟通，让他们在宽松、和谐、合作、民主的课堂氛围中主动学习，相互交 流、合作竞争，既培养了学生的合作意识，又培养了主动学习的能力。现将小 组合作学习的几点心得体会与大家分享一下： 一、小组合作学习的意义 1、小组合作，有利于激发学生的主动性 合作学习不但要发挥组内每个人的作用，还要发挥集体的作用，注意培养 每个学生积极参与小组学习活动的习惯，发挥学生参与的主体性，努力提高学 习的效果。因此，在学生已获得大量的感性材料但尚未得出结论之前组织讨论， 这样可以通过讨论互相启发，分析综合，在掌握感性材料的基础上抽象概括， 探索出所要掌握的结论。 而运用小组合作进行开放性练习，能充分调动学生的想象力，给他们以较 大的思维空间，使他们乐于交流，从而真正成为学生自主、合作学习的天地。 2、合作评价，能培养学生的思维能力 在合作评价时，学生认真总结自己的看法，倾听每个同学的发言，概括别 人发言的要点，经过分析思考，提出自