化学九年级下册第八单元课题1教学设计1.docVIP

PAGE PAGE 12 第八单元 金属和金属材料 课题1 金属材料 作者： 隆艳 审稿：曾艳虹 一、教学目标 1．知识与技能： （1）通过日常生活中广泛使用金属材料等具体事例，认识金属材料与人类生活和社会发展的密切关系。 （2）了解常见金属的物理性质，知道物质的性质在很大程度上决定了物质的用途，但同时还需考虑如价格、资源以及废料是否易于回收等其他因素。 （3）认识在金属中加热熔合某些金属或非金属可以制得合金，知道生铁和钢等重要合金，以及合金比纯金属具有更广泛的用途。 2．过程与方法： （1）引导学生自主实验探究金属的物理性质（重点探究导电、导热性等）。 （2）通过讨论探究物质的性质与用途的关系，培养学生综合分析问题的能力。 （3）通过查阅合金的资料，培养学生独立获取知识的能力。 3．情感态度与价值观： （1）通过实验探究活动让学生体验成功的喜悦，让学生在学习过程中逐步形成敢于质疑敢于探究的良好品质。 （2）通过调查考察认识化学科学的发展在开发新材料提高人类生存质量方面的重大意义和贡献。 二、教材分析 本课题分为两部分。第一部分从许多日常生活用品是用金属材料制成的入手，说明金属材料包括纯金属和合金两类，并重点介绍金属的物理性质。然后，由学生根据金属的性质讨论其用途，最后得出性质决定物质的用途，还要综合考虑多方面因素的结论。 第二部分介绍合金，通过活动