再走一步，便是晴天.doc

青年教师专业成长 再走一步，便是晴天 在我还是学生的时候，总是很困惑也很反感部分老师偏心好学生。等我也当了老师，所谓的“偏心”，其实并没有那么简单。 ?人都有避害趋利的天性。学困生，捣乱生，处处与你的想法背道而驰，他们不会体谅你，你要学会理解和宽容他们。如果他们不是我的学生，可能我会连说话的兴趣也没有。相反，那些优秀的学生，他们的所作所为都那么顺心如意，让人不舒服都很难。久而久之，这是不是就是所谓偏心的源泉呢？ 人都说教师是人类灵魂的工程师，每个学生都需要我们去交给他知识，做人的道理，最基本的道德观，健康的世界观。对他们的成长，我们参与了其中最重要的阶段。或许有困难，但是我们放弃了，对自己只是一个喜恶，对学生来说，可能是一辈子的事情。两者比较的话，暂时的不舒服又算的了什么了。热血教师克拉克告诉我，再走一步，便是晴天。 ?一个完全由“乱”学生组成的班级，一个完全由“差”学生组成的班级，他们反感教育，厌恶学生，叛逆心充斥着整个心脏，接手这个一个班级，没有人喜欢你，没有人搭理你，没有人在意你，对着那些明目张胆的眼睛，需要多大的一颗心脏！这里面充斥着因为这种这样原因而变的叛逆的孩子，他们的恶意一度让坐在屏幕前的我都望而却步，在电影的前半段播放结束休息的时候，我曾经一度的想，如果我在那里，可能我再也不会从事教师的工作了，一个人如果没有了尊严，从事这项工作还有什么意思！ 中场休息后，克拉克老师带着我，开始了一个个攻克让人头疼学生的旅程。 想让学困生也爱上学习，必须改善教学的方法。克拉克老师面对的是一群六年级的学生，和我即将面对的一样。他将知识穿插进了摇滚曲子里，课堂一下子变得生动活泼起来；他说如果你们一个人说话我就喝一灌牛奶，他真的做到了；他和学生们一起玩耍，开怀大笑；他找个机会一个小小的座谈会，为那群将要放弃自己的学生重新点燃了信念之火。潜移默化，他将自己融入了这个班级，学生们不再反感，真正的加入了他的family。这里面最令我印象深刻的是一个叫沙美卡的小姑娘，因为她跟我们班一个女孩特别的像，她们一样是班级里的小霸王，一样不爱学习，一样在家里被剥削照顾弟妹，一样不被家里重视，一样的家长不理解学校认为就是老师就是保姆……但是在克拉克老师的帮助和鼓励下，在克拉克老师的尊重和劝导下，她的家长和她自己都发生了巨大的出乎意料的改变。她开始热爱学习，开始尊重老师，开始对生活有了很大的兴趣，这改变了她的一生。 ?班德利亚，一个害羞的小女孩，她喜欢学习也喜欢老师，但是为了合群，她放弃了自己的原则，也放弃了自己的梦想。和我们班一个小女孩多么的相似，那个小女孩很勤劳很善良很内向，为了能和自己的好朋友在一起玩，为了能和沙美卡交朋友，有的时候变得很矛盾，直线拉了他的成绩，班德利亚是幸运的，她遇上了克拉克，改变了自己的一辈子。 还有许多许多，突然发现，热血教师中的那个六年级班，就是我的六年级班，克拉克老师说的好，我教了你们，但是你们也教了我。克拉克老师是个好老师，在最困难的时候，在最愤怒的时候，他宁愿自己淋雨也不会对学生发怒，这才是一个好老师，即使学生不需要自己，也能坚持鼓励他们永远而追梦。必须承认，在最后的最后，我哭了出来，为这个“差生班”的奇迹和不容易而哭泣，为克拉克老师的坚持和负责而感动。 ?今年我也将带着我的学生走进六年级，里面有许多如同这个班一样的孩子，曾经我努力过最后却想放弃的孩子，现在我想，或许我也要有一颗大心脏，去改变我的孩子们一辈子的人生。我相信，再进一步，便是晴天。