泰州市专业技术人员继续教育创新能力及提高.pptxVIP

讲三个问题一、创新是什么？二、创新的真谛是什么？三、如何培养创新思维？ “要善于学习，更要善于创新。 ” ——邓小平 “创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。” ——江泽民“一个人是否具有创造力，是一流人才和三流人才的分水岭。” ——美国哈佛大学校长普西党的十七大报告明确指出： “提高自主创新能力，建设创新型国家。这是国家发展战略的核心，是提高综合国力的关键。” 第一个问题创新是什么？几个有关创新的定义和理论“革弊创新者，先皇之志也。” －－（《魏书》卷六十二） 比《魏书》稍晚的《周书》两次出现“创新”一词，《南史》出现一次。“苟日新，日日新，又日新。” －－ 《大学》引“汤之盘铭” 《现代汉语词典》中的“创新”， 解释为：“抛开旧的，创造新的。” 创新（Innovation） 源于古拉丁语（Innovore）有三层含义： 1.更新2.创造新的东西3.改变 熊彼特(Joseph Schumpeter)的定义：创新－－就是要建立一种生产函数， 实现生产要素的新组合 引进新产品采用新技术开辟新市场控制原材料的新来源实现企业的新组织 创新并不等于发明。一种发明只有应用于经济活动并成功时才能算是创新。其他的创新理论桑德布 对于一个企业来说，生产一种新产品，或采用一种新的生产过程、一种新组织形式或管理形式、或一种新式的市场行为均可称之