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- 2020-03-22 发布于安徽
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11《窃读记》
课时训练
1.修改下列词语中的错别字。
众目葵葵( ) 煞有界事( )
若无其是( ) 饥肠鹿鹿( )
2.选择恰当的词语填空。
(1)我像一个被捉到的小偷,羞惭而( )(难堪 尴尬 难受),( )(涨 羞 映)红了脸。
(2)终于有一天,求知的( )(欲望 想法 念头)( )(逼 迫 催)使我再度地停下来。
(3)我合上最后一页——( )(吞 吐 咽)了一口唾沫,好像所有的( )(知识 道理 智慧)都被我吞食下去了。
3.窃读又累又饿,可作者为什么还要窃读呢?“窃”算“偷”吗?
4.你怎样看待作者的“窃读”行为?
阅读下文,回答文后问题。
我不再去书店,许多次我经过文化街都狠心咬牙地走过去。但一次,两次,我下意识地走向那熟悉的街,终于有一天,求知的欲望迫使我再度地停下来,我仍愿一试,因为一本新书的出版广告,我从报上知道好多天了。
我再施惯技,又把自己藏在书店的一角。当我翻开第一页时,心中不禁轻轻呼道:“啊!终于和你想见!”这是一本畅销的书,那么厚厚的一册,拿在手里,看在眼里,多够分量!受了前次的教训,我更小心地不敢贪婪,多逛几家书店更妥当些,免得再遭遇到前次的难堪。
每次从书店出来,我都像喝醉了酒似的,脑子被书中的人物所扰,踉踉跄跄,走路失去控制的能力。“明天早些来,可以全部看完了。”我告诉自己。想到明天仍可以
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