初中写人叙事文言文复习.pptVIP

文言文——写人叙事类2 （二）复习虚词。 1.了解重点虚词的意义、用法。 “之、而、于、以、其” “之” ①结构助词，可译为“的”； ②代词，可译为“他”、“它”； ③动词，可译为“至”、“到”； ④助词，用于主谓之间，不译； ⑤助词，提宾标志，不译； ⑥语气助词，作衬字用，起舒缓语气作用； ⑦助词，表示前者对后者的限定。 “而” ①“而”表并列。可译为“而且”、“又”、“和”等。 ②“而”表顺承。可译为“就”、“然后”等。 ③“而”表转折。可译为“可是”、“但”、“却”等。 ④“而”表修饰。不译。 “于” ①作介词，表示动作涉及对象，可译为“对”。 ②作介词，表示比较，可译为“比”。 ③作介词，表示原因，可译为“因为”。 ④作介词，表示范围，可译为“在”、“到”、“从”等。 “以” ①作介词，可译为“把”； ②作介词，可译为“用”、“拿”、“依照”等； ③作介词，可译为“因为”； ④作连词，可译为“来”、“去”、“为了”； ⑤作连词，可译为“才”、“以至于”等； ⑥作动词，有“认为”的意思。 “其” ①作代词，表示领属关系，大都用在名词之前。可译为“他她它（们）”、“他她它（们）的”等。 ②作副词，用在句首或谓语之前。表示估计、揣测或询问。可译为“大概”、“可能”、“或许”等。表示反问，可译为“难道”。 2.学生完成虚词的反馈训练。 请同学们说出以下虚词的意义和用法。 之 昂首观之 驱之别院 操蛇之神闻之 见藐小之物 出入之迂也 心之所向 而 笑而止之 聚室而谋曰 而山不加增 于 私拟作群鹤舞于空中 箕畚运于渤海之尾 余常于土墙凹凸处 贤于材人远矣 以 徐喷以烟 以丛草为林 以君之力 河曲智叟亡以应 自以为大有所益 其 蹲其身 其如土石何 帝感其诚 惧其不已也 3.完成练习卷上关于虚词的部分练习，对所复习的内容予以巩固。 * 例： 水陆草木之花 例： 愿陛下亲之信之 例：辍耕之垄上 例：予独爱莲之出淤泥而不染 例：何陋之有 例：怅恨久之、公将鼓之 例：以君之力，曾不能损魁父之丘 例：中峨冠而多髯者 例：或置酒而招之 例：人不知而不愠 例：蹴尔而与之 例：万钟于我何加焉 例：如使人之所欲莫甚于生 例：生于忧患，死于安乐 例：战胜于朝廷、皆朝于齐 例：必以分人 例：能以径寸之木、安陵以五十里之地存者、 策之不以其道 例：不以物喜，不以己悲 例：属予作文以记之 例：引喻失义，以塞忠谏之路也 例：皆以美于徐公、吴广以为然 例：太守即遣人随其往、其妻献疑曰 例：其真无马邪、其真不知马也、 其如土石何、安陵君其许寡人。 （代词，代蚊子） （代词，代虾蟆） （代词，代这件事） （结构助词，的） （助词，不译） （助词，不译） （表修饰） （表承接） （表转折） （介词，在） （介词，到） （介词，在） （介词，比） （介词，用） （介词，把） （介词，凭借） （连词，来） （动词，认为） （代词，自己的） （加强反问语气） （代词，他的） （代词，代愚公） *