高中生课外阅读指导公开课.pptxVIP

;课外阅读交流与指导;3;4;5;2016全民阅读调查报告;;（ ）6、影响你课外阅读的原因 A、学业负担重 B、缺乏计划与指导 C、觉得没有必要 （ ）7、平时你是如何进行课外阅读的？　　 A、做笔记并写心得 B、摘抄 C、随意浏览、不动笔墨 （ ）8、通过平时的阅读，你觉得有收获吗？ 　　 A、收获很大 B、较有收获 C、收获不大 （ ） 9、你感觉你的课外阅读情况如何？ 　　 A、很好 B、一般 C、不好或没注意 （ ） 10、你认为课外阅读与语文课程的学习是否有关系？ 　　 A、有密切联系，提升文学鉴赏力 B、有一定关系，可以积累作文素材 C、关系不大 ;9;2; 从这几年我们学校学生的高考语文成绩来看，成绩达到120分以上的可谓凤毛麟角。究其原因时，我们常常把它归在学生学习任务重，没有时间学习语文，或者说学生对学语文缺乏兴趣。 学生语文成绩不能突破高分，主要是学生语文素养不深，阅读量不够，知识积累得少，文化底蕴不足。 ;12;;即时性与长远性的结合;经典性与时代性的结合;博览与渐进的结合;精读、略读、速读相结合 ;点式阅读