开发利用金属矿物和海水资源第二课时学案.docxVIP

浓缩海水Br--海水Cl、Br-吸收塔-Cl、Br-溴单质（SO2）-海水浓缩酸化通入反应 浓缩海水Br - - 海水Cl、Br - 吸收塔 - Cl、Br - 溴单质 （SO2） - 海水 浓缩 酸化 通入 反应后 通入 分离 第四单元 第一节 开发利用金属矿物和海水资源（第二课时）学案 【学习目标】1、了解海水中的化学资源，掌握物质提取的化学原理；了解提取溴、碘、镁 的原理。 【基础知识】 １、海水水资源的利用 2、体会化学在自然资源开发利用中的作用。 海水水资源的利用主要包括 和 等。 海水淡化的途经：从海水中提取　　　　　　或从海水中把　　　　都可以达到淡化 海水的目的． 海水淡化的方法：主要有　　　　　、　　　　　、　　　　　　等． 【思考】观察海水的蒸馏，描述蒸馏原理和过程，思考蒸馏实验操作中有哪些注意事项？ 2、海水化学资源的开发利用 （1）、海带中提取碘 【实验·探究】证明海带中含有碘（书本 p91 实验 4－2）并填写下表 现象 解释或用离子方程式表示 往滤液中加几滴稀硫酸和 H O 2 再往上述溶液中加入几滴淀粉溶液 海带  灼烧  海带灰  溶解，过 滤  含碘元素的溶液 残渣 试剂  含碘单质的溶液 含碘单质的有机溶液 讨论：①本实验的原理是 实验前为什么要用刷子而不用水冲洗干海带？ 碘易升华，为什么还可以用酒精灯灼烧干海带？ ④能否用氯水代替稀硫酸和双氧水？ （2）、海水提溴： 实验方案：⑴用 法将海水浓缩，用硫酸将浓缩的海水酸化。⑵向酸化的 海水中通入适量的 ，使溴离子转化为溴单质。⑶向含溴单质的水溶液中通入 空气和水蒸气，将溴单质吹入盛 溶液的吸收塔内。⑷向吸收塔内中溶液内通 入适量的氯气。⑸用四氯化碳（或苯）萃取吸收塔中溶液里的 单质。 通入空气  Br  - Cl  2 水蒸气（吹入） 富集溴 SO 4 2- Cl  2 化学方程式： 2NaBr＋Cl  2  ＝ ；Br  2  ＋SO  2  ＋2H  2  O＝ ； 2＋ 2＋ 2＋ 2＋ 2- 3+ — 2HBr＋Cl 2 ＝ 。 思考：第一步已经得到了溴单质，为什么还要将其转变为氢溴酸之？ 【自我测试】 1、不需要化学变化就能够从海水中获得的物质是 A、氯、溴、碘 B、钠、镁、铝 C、烧碱、氢气 D、氯化钠 2．将甲、乙两种有机物组成的混合物进行分离,已知甲、乙的某些性质如下： 物质 密度 /(g·mL－1) 沸点 水溶性 溶解性 甲 0.893 78.5℃ 溶 溶于乙 乙 1.220 100.7 ℃ 溶 溶于甲 应采取的分离方法是（ ） A.蒸馏 B.干馏 C.分液 D.过滤 3．下列各物质间能发生置换反应的是 A．氯气通入碘化钾溶液中 C. 溴水加入氯化钠溶液中 4.为了除去粗盐中的 Ca 、Mg 、SO4 正确的操作顺序是  B. 碘水加入溴化钠溶液中 D. 碘水加入氯化钠溶液中 及泥沙，可将粗盐溶于水，然后进行下列五项操作， ①过滤②加过量 NaOH 溶液③加适量盐酸④加适量 Na 2 CO 3 溶液⑤加过量 BaCl 2 溶液 A.①④②⑤③ B.④①②⑤③ C.②⑤④①③ D.⑤②④①③ 5．某同学为了验证海带中含有碘，拟进行如下实验，请回答相关问题。 （1）第 1 步：灼烧。操作是将足量海带灼烧成灰烬。该过程中将使用到的硅酸盐质实 验仪器有_______________（填代号，限填 3 项）。 A、试管 E、泥三角 B、瓷坩埚 F、洒精灯 C、坩埚钳 G、烧杯 D、铁三角架 H、量筒 （2）第 2 步：Iˉ溶液的获取。操作是 _________________________________________。 （3）第 3 步：氧化。操作是依次加入合适的试剂。下列氧化剂最好选用 _________（填代号）。A、浓硫酸 D、H O 2 2 B、新制氯水 C、KMnO 4 溶液 理由是_______________________________ （4）第 4 步：碘单质的检验。操作是取少量第 3 步的溶液，滴加淀粉溶液，如果溶液显 ，则证明海带中含碘。 【选做题】6．把海水过 滤除杂后，在提取了氯化钠、溴、镁等化学物质后，剩余的 富碘卤水中，采用下面的工艺流程生产单质碘：（已知 Fe 与 I 不共存） 回答下列问题： --- - - - (1)乙、丁中溶质的化学式为________、________； (2)第④步骤操作中用稀 H 2 SO 4 浸洗的目的是____________________________； (3)第⑦步骤操作可提取纯 I 2 的两种方法是________和________(