网站大量收购闲置独家精品文档,联系QQ:2885784924

人教版小学数学五年级下册第1、2单元测试卷(附答案).doc

人教版小学数学五年级下册第1、2单元测试卷(附答案).doc

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
第1、2单元测试卷 考试时间:80分钟满分:100分卷面(3分) 技能生活 (75分) 一、填一填。(每空1分,共28分) 1.因为24÷3=8,所以24是( )和( )的倍数,( )和( )是24的因数。 2.18的因数有( ),其中质数有( ),偶数有( )。 3.一个数的最大因数和最小倍数相加,和是32,这个数是( )。 4.下面有6个几何体。(填序号) 从正面看:看到 的是( ),看到 的是( )。 从左面看:看到 的是( ),看到 的是( )。 从上面看:看到 的是( ),看到 的是( )。 5.3个连续奇数的和是93,这3个数分别是( ),( ),( )。 6.100以内既是3的倍数、又是5的倍数的最大奇数是( )。 7.右图是由6个同样大小的小正方体摆成的几何体。将小正方体①移走后,从正面、上面和左面观察新几何体,与原几何体相比,从( )面看到的图形没有发生变化。 8.526至少加上( )是3的倍数,至少减去( )既是2的倍数,又是5的倍数。 9.用质数填空,每个质数只能用一次。 26=( ) + ( ) = ( ) - ( ) = ( )×( ) 10.一个立体图形,从正面、左面和上面看到的都是 ,这个立体图形是由( )个小正方体摆成的。 二、选一选。(把正确答案的序号填在括号里)(6分) 1.一个用同样的小正方体摆出的几何体,从正面看是 ,从左 面看是 ,这个几何体可能是( )。 A. B. C. 2.一个数既是24的因数,又是3的倍数,这样的数有( )个。 A.1 B.3 C.4 3.如果a+1是偶数,则a是( )。 A.偶数 B.奇数 C.质数 4.一个几何体是由6个小正方体摆成的,从左面看到的是 ,从 上面看到的是 ,共有种不同的摆法( )。 A.3 B.5 C.7 5.当a是自然数时,2a+1一定是( )。 A.奇数 B.偶数 C.奇数或偶数 6.元元搭的积木从上面看到的图形是 ,小正方形上的数字 表示在这个位置上所用小正方体的个数。搭的这组积木从正面看是( ),从左面看是( )。 B. C. 三、判断对错。(对的画“√”,错的画“×”)(5分) 1.如果甲数除以乙数,商是15,那么甲数一定是乙数的倍数。( ) 2.除2以外,其他任意两个质数的和都是偶数。 ( ) 3.如果一个几何体从左面看到的图形是,那么这个几何体一定是由4个小正方体摆成的。 ( ) 4.两个奇数的和一定是2的倍数。 ( ) 5.用 4个同样的小正方体摆成,如果再增加1个同样的小正方体,要保证从上面看它的图形不变,一共有3种不同的摆法。 ( ) 四、分一分,填一填。(共12分) 1.(8分)1 18 63 5 30 49 52 23 97 76 47 44 51 39 奇数偶数质数合数 2.(4分)1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 25 28 30 五、按要求完成下面各题。(共16分) 1.不计算,判断下面各算式的结果是奇数还是偶数。(6分) 327+799( ) 541-126( ) 426×319( ) 711-215( ) 1354+979( ) 513×425( ) 2.在 里填上合适的数字。(4分) (1)3 2是3的倍数, 里最大填( ),最小填( )。 (2)63 是3和5的倍数, 里能填( )。 (3) 18是2和3的倍数, 里

文档评论(0)

qing126 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档