人教版八年级思品第八课第二框合作!竞争!课件.pptVIP

自主学习 1、合作与竞争，不是 的关系 ，而是 、你中有我，我中有你。在 ，在 是相互依存的两个方面。合作是为了更好地竞争，合作越好、力量越强，成功的可能性越大。 2、在合作中竞争的内涵：一方面，团体的通力 鼓励各个成员之间 ；另一方面，成员间_ 促进团体 的提高。 3、团队精神在团队内部形成的 、 、 、 的群体精神。其核心是 是 、 ，是 。个人的成功不是最终的成功，团队的成功才是最终的成功。 巩固练习 1、在集体项目的体育比赛中，要求所有队员齐心协力，相互支持，同时每个队员也要顽强拼搏，使自己成为最优秀的选手，这就是所谓的（ ） A在竞争中合作 B在合作中竞争 C个人主义 D集体主义2、2007年5月结束的第29届世界乒乓球锦标赛上，我国选手张怡宁、王楠同心协力获得了女子双打冠军，但在以往的单打比赛中她们却是竞争对手。这说明了（ ） A合作竞争是水火不容的 B合作与竞争是相互依存的，你中有我，我中有你 C有竞争就不能合作 D 我们要学会在合作中竞争 3、“龟兔赛跑”新传——陆地上的兔子驮着乌龟跑，很快到了河边；到了河里乌龟驮着兔子游，结果实现了双赢。新龟兔赛跑的故事给我们的启示是 （ ） ①只有良好的合作才能创造竞争中的双赢 ②合作与竞争是对立的 ③要学会在“竞争中合作” ④ 要学会在“合作中竞争” A ①②③ B ②③④ C ①③④ D ①②④ 4、团队精神的核心是（ ） ①集体主义 ②合作共享 ③ 乐于奉献 ④ 个人利益服从团队利益 ⑤ 团队的成功是最终的成功 A ①②③④ B ②③④⑤ C ①③④⑤ D ①②③⑤ * * 猴子和大象都想吃对岸树上的果子，猴子无法过河，大象则无法上树。双方协商后，大象驮猴子过河，猴子上树摘果，结果他们都吃到了果子。你从中悟出什么道理？ 水火不容 相互依存 合作中竞争 竞争中合作 合作 相互竞争 相互竞争 竞争力 上下一致 相互支持 密切合作 无私奉献 集体主义 合作共享 乐于奉献 个人的利益服从团队的利益 明志中学八年级5班是先进集体。这个班具有良好的班风，有一股永不服输的豪气。在与兄弟班的竞赛中，大家心往一处想，劲往一处使，各项工作都做得有声有色。班上同学各有自己的目标，大家在学习中开展竞赛，你追我赶，各显神通，互相帮助，成绩都很优秀。 八年级5班同学在合作中竞争的成功经验，对你有什么启发？ 我们在创建优秀班集体的过程中，如何处理同学间的竞争关系？ 1.启示： ①我们应学会在合作中竞争。②事例说明了在合作中竞争能够使一个集体的力量更强大、更有活力；每个成员也能更快进步。 2.我们在创建优秀班集体的过程中，如何处理同学间的竞争关系？ 答：①在合作中竞争，要尊重竞争对手，向竞争对手学习。取长补短、携手共进是我们在合作中竞争的目标。②我们也应当发挥自身优势，扬长避短，敢于与他人竞争。③ 在合作中竞争，不以成败论英雄，面对成功应再接再厉、更进一步;面对失败，应总结经验、奋起直追。 心理学家设计了一个有趣的实验。在一个大玻璃瓶内装入几个纸做的圆锥体，每个圆锥体都系在一根细线上，被试者可以通过细线，把圆锥体拉出瓶外，但瓶口较小，每次只能拉出一个。瓶子接有水管，可放水入瓶。实验时，由若干个被试者各持一线，要求他们在最短的时间内将圆锥体拉出来。如果时间过长，玻璃瓶中的水逐渐上升把圆锥体浸湿，便算失败。在这种情境下，如果大家互不相让，谁也达不到目的。 请你为实验中取得成功出主意？ 这个实验对我们有什么启发？ 成功策略： 1.答：要成功需要大家相互合作，在开始前，先商量好拉绳顺序，开始后，按照安排好的顺序依次拉出。否则，可能全军覆没。 这个实验对我们有什么启发？ 2.答：①竞争中需要合作。合作得越好，力量越强大，成功的可能性就越大。②在竞争中合作应体现“双赢”原则。合作的真谛是“相互促进、共同提高”。③学会欣赏他人，理解和谅解他人，求得共同发展。④在竞争中合作需要我们形成团队精神。团队精神是团队内部形成的上下一致、相互支持、密切合作、无私奉献的群体精神。 合作！竞争！ 在合作中 竞争 在竞争中合作 竞争与合作相互依存 尊重竞争对手 敢与他人竞争 应体现“双赢”原则 学会欣赏、理解别人 形