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* * * 第3节 探索三角形全等的条件（三） 第三章 三角形 课前检测 1、 到目前为止，我们已学过哪些方法判定两三角形全等？ 答：边边边（SSS） 角边角（ASA） 角角边（AAS） 2、根据探索三角形全等的条件，至少需要三个条件，除了我们学过的三种情况外，还有哪种情况？ 答：两边一角相等 A B C 图二 A B C 图一 “两边和其中 一边的对角” “两边和其夹角”。 3、那么有几种可能的情况呢？ （1）两边及夹角 三角形两边分别为2.5cm，3.5cm，它们所夹的角为40°，你能画出这个三角形吗？你画的三角形与同伴画的一定全等吗？ 3.5cm 2.5cm 40° A B C 3.5cm 2.5cm 40° D E F 结论：两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等，简写为“边角边”或“SAS”. 以2.5cm，3.5cm为三角形的两边，长度为2.5cm的边所对的角为40°，情况又怎样？动手画一画，你发现了什么？ C A B D E F 2.5cm 3.5cm 40° 40° 3.5cm 2.5cm (2)两边及其中一边的对角 结论：两边及其一边所对的角对应相等，两个三角形不一定全等 1.在下列图中找出全等三角形，并把它们用 符号写出来. 1 ? 30o 8 cm 9 cm 6 ? 30o 8 cm 8 cm Ⅳ 4 8 cm 5 cm 2 30o ? 8 cm 5 cm 5 30o 8 cm ? 5 cm 8 8 cm 5 cm ? 30o 8 cm 9 cm 7 Ⅲ ? 30o 8 cm 8 cm 3 分别找出各题中的全等三角形 A B C 40° 40° D E F (1) D C A B (2) △ABC≌△EFD (SAS) △ADC≌△CBA (SAS) 小明做了一个如图所示的风筝，其中∠EDH=∠FDH, ED=FD ，将上述条件标注在图中，小明不用测量就能知道EH=FH吗？与同桌进行交流。 E F D H 补充练习： D C B A 在△ABC中，AB=AC， AD是∠BAC的角平分线。 那么BD与CD相等吗？为什么？ 解：相等，理由：因为AD是∠BAC的角平分线 所以∠BAD＝∠CAD 因为AB＝AC ∠BAD＝∠CAD 　AD＝AD 所以△ABD≌△ACD（SAS） 所以BD＝CD B C D E A 如图，已知AB＝AC，AD＝AE。 那么∠B与∠C相等吗？为什么？ C E A B A D 解：相等 理由：在△ABD和△ACE中 所以△ABD≌△ACE（SAS） 所以∠B＝∠C F E D C B A 如图，∠B＝∠E，AB＝FE，BD＝EC，那么△ABC与△FED全等吗？为什么？ 解：全等。因为BD=EC　 所以BD－CD＝EC－CD。即BC＝ED　　 在△ABC与△FED中 所以△ABC≌△FED（SAS） AC∥FD吗？为什么？ 所以∠1＝∠2 所以∠3＝∠4 所以AC∥FD 4 3 1 2