综合实践活动最新汇报材料1.docVIP

PAGE PAGE 7 在探究中前行 在实践中成长 ——静宁路小学综合实践活动交流材料 现代社会发展要求每个社会成员要具有“学会认知、学会做事、学会与他人共同生活、学会生存”四种基本素养。也就是说，基础教育必须关注学生综合实践能力的提高。自课改以来，综合实践活动课成为我校师生备受关注的焦点，同时也成为学校课改工作的重点和亮点。几年里我们在探究中前行，在实践中发展，一步一个脚印艰难迈进。虽步履维艰，但最终看到了“师生共实践，师生同成长”的可喜局面。现就我校近年来开展综合实践活动课的情况做一简单汇报。 一、初始阶段： 课改实验刚开始，一切都才起步，我们对什么是综合实践活动课，还很不清楚。怎样上好综合实践活动课，更是心中无底。因为综合实践活动没有课程标准，没有教材，没有教参，没有现成的经验可借鉴，没有现成的模式可参考，这对于长期以来依纲据本从事教学的教师来说，普遍感到无从下手。所以，我们采取了比较谨慎的做法。 首先，成立了综合实践活动课程资源开发领导小组，校长亲自任组长，副校长、教导主任、骨干教师等任组员。因为班主任有着便于管理、便于组织、便于协调等优势，我们又确定由班主任来承担综合实践活动课的指导老师。校领导、教师到外地学习，都主动选购一些关于综合实践活动课程的理论书籍带回来。课程资源开发领导小组成员从中选择出与我们开展综合实践活动最有启发和帮助的相关理论，在全体教师大会上组织学