杨阳胜任力培训的体系.pptxVIP

基于胜任力的培训体系开发杨阳2013年6月30日培训的需求来源企业战略---职位说明---胜任力模型（---绩效分析）培训体系开发能力模型---课程体系---讲师开发----评价方式胜任力戴维·麦克利兰于1973年正式提出，是指能将某一工作中有卓越成就者与普通者区分开来的个人的深层次特征，它可以是动机、特质、自我形象、态度或价值观、某领域知识、认知或行为技能等任何可以被可靠测量或计数的并且能显著区分优秀与一般绩效的个体特征。素质层级定义内容技能指一个人能完成某项工作或任务所具备的能力。如：表达能力、组织能力、决策能力、学习能力等知识指一个人对某特定领域的了解。如：管理知识、财务知识、文学知识等角色定位指一个人对职业的预期，即一个人想要做些什么事情。如：管理者、专家、教师价值观指一个人对事物是非、重要性、必要性等的价值取向。如：合作精神、献身精神自我认知指一个人对自己的认识和看法。如：自信心、乐观精神品质指一个人持续而稳定的行为特性。如：正直、诚实、责任心动机指在一个人内在的自然而持续的想法和偏好,驱动、引导和决定个人行动。如：成就需求、人际交往需求胜任力素质提炼阶段投资部项目经理职位说明书.doc职位分析—访谈—整理从各层级管理干部能力素质模型中选取重点评价指标。根据能力素质模型的分级行为，建立各级岗位的合格标准.职级主攻方向补充内容课程重点课程来源举例高层领导运营策略领域研究战略