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资料下载来源:初中分式专题资料群:418108207,衡水中学初中资料群:456879477,
求几个分式的最简公分母的步骤
分母中含有未知数的方程叫分式方程.解分式方程的基本思想是转化为整式方程求解,
转化的基本方法是去分母、换元,但也要灵活运用,注意方程的特点进行有效的变形.变形
时可能会扩大(或缩小)未知数的取值范围,故必须验根.
例 1 解方程
2
解 令 y=x +2x-8,那么原方程为
去分母得
y(y-15x)+(y+9x)(y-15x)+y(y+9x)=0,
2 2
y -4xy-45x =0,
(y+5x)(y-9x)=0,
所以 y=9x 或 y=-5x.
2 2 2
由y=9x 得 x +2x-8=9x,即 x -7x-8=0,所以 x =-1,x =8;由y=-5x,得 x +2x-8=-5x,
1 2
2
即 x +7x-8=0,所以 x =-8,x =1.
3 4
经检验,它们都是原方程的根.
例 2 解方程
2
y -18y+72=0,
所以 y =6 或 y =12.
1 2
2
x -2x+6=0.
要进“5000G网课视频共享群”的到QQ:763491846的空间日志查看(另有全部学科的群号)
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此方程无实数根.
2
x -8x+12=0,
所以 x =2 或 x =6.
1 2
经检验,x =2,x =6 是原方程的实数根.
1 2
例 3 解方程
分析与解:我们注意到:各分式的分子的次数不低于分母的次数,故可考虑先用多项式
除法化简分式.原方程可变为
整理得
去分母、整理得
x+9=0,x=-9.
经检验知,x=-9 是原方程的根.
例 4 解方程
分析与解:方程中各项的分子与分母之差都是 1,根据这一特点把每个分式化为整式和
真分式之和,这样原方程即可化简.原方程化为
即
要进“5000G网
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