高考复习历史讲座 高考题分析.pptxVIP

高考历史二轮复习的重点 ——思路与课例;前言： 二轮复习现状： （1）复习特征不明。（只复不习或少习） （2）二轮课型不当。 *是一轮的复制？ *是热点的梳理？ （3）统筹意识不当 *一轮能否“一步到位”？ *二轮如何提升？怎么提升？;一、历史复习的基本原则——“八字方针”;策略：（1）梳理学习主线——“近代中国思想解放潮流”的基本线索;（2）构架主题脉络 命题导向：根据主题内容和重难点选取恰当的核心概念展开。 试题举例： （ 2011年江西卷30题 ）甲午战争后的“公车上书”与巴黎和会时的五四运动都是爱国救亡运动，但两者的规模与影响差别甚大，其主要原因在于 A.民族觉醒程度与群众基础不同 B.外交失利导致的损害程度不同 C.大众传媒发展水平与方式不同  D.列强攫取中国利权的手段不同 主题举例： 如 当代资本主义运行机制的调整： 自由主义思潮下的资本主义发展（早期资本主义的发展） —— 1929-1933 经济危机对自由资本主义运行机制的冲击 ——罗斯福新政对运行机制的调整 ——战后资本主义世界对新机制的广泛运用 ——当今资本主义世界运行机制的不断完善; （3）形成