化工原理课程设计基础和知识概述.pptVIP

和有机物主体部分的摩尔分数;Vw、Vo分别为水和有机物主体部分的摩尔体积;σw、σo分别为纯水和有机物的表面张力;q为与分子结构有关的参数,其值决定于有机物的型式与分子的大小,见表1-13所示。 若用于非水溶液 q=溶质摩尔体积/溶剂摩尔体积 本法对14个水系统和2个醇-醇系统,当q值小于5时,误差小于10%; 当q值大于5时,误差小于20%。 表1-13　q值的确定 物　　质 q 举　　例 脂肪酸、醇 碳原子数 乙酸:q=2 酮类 碳原子数减1 丙酮:q=2 脂肪酸的卤代衍生物 ? 氯代乙酸:q=? 容积、换热器类为换热面积等); ③ 管接口表,注明各管口的符号、公称尺寸、连接方式、用途等; ④ 设备组成一览表,注明组成设备的各部件的名称等。 图1-4是主体设备设计条件图的一个示例。 图1-4　主体设备设计条件图 应予指出,以上设计全过程统称为设备的工艺设计。完整的设备设计,应在上述工艺设计基础上再进行机械结构设计和强度校核,最后提供可供加工制造的施工图。这一环节在高等院校的教学中,属于化工机械专业的专业课程,在设计部门则属于机械设计组的职责。 由于学时所限,化工原理课程设计一般要求学生只提供初步设计阶段的带控制点的工艺流程图和主体设备设计的工艺条件图即可。 1.4　混合物物性数据的估算 物性数据获取的途径主要有三个:①实验测定;②从有关手册和文献专著