管理创新成果评审介通信中心开放式启发性培训的模式.pptVIP

开放型启发式电力通信系统运维培训管理模式实践 ;汇报内容;;; 电力通信专业属于麻雀虽小，五脏俱全，大家肯定认同联通、电信等运营商是技术先进、设备复杂的IT企业，很少有人知道电力通信专业和通信运营商在技术体制、业务种类、设备类型上是一样的，甚至有过之而无不及。一个合格的电力通信运维人员要掌握以下技术：微波，载波，EPON，PCM，PDH、SDH、路由器/交换机，程控交换、会议电视，通信电源、网络安全、光纤测试、服务器安装、调试。而这些技术完全是跨越了通信和信息两个领域的东西，在当今IT行业中，能够掌握这些技术的人才是所有企业梦寐以求追求的，实际这样的人寥若晨星 。;专业和学历层次不齐，现有员工对通信技术的掌握和理解程度上天差地别，集中培训时，培训师说从专业掌握程度上看，这个班里从幼儿园到大学的学生都坐到一块了，不知道从什么地方开始讲。这样，对培训机构组织课程带来很大难度。 ，;除去值班人员，廊坊通信中心实际生产运维人员仅有24人，不光要负责着整个廊坊地区的通信系统的运行维护，还要基建、技改、大修项目的实施。2011年仅农网通信完善建设项目就要完成1个多亿的投资建设，工期相当紧张，八个县的工程全面开始，仅仅现场随工督导、验收人员已经严重入不敷出，还要承担着数据网二平面、电力光纤入户、全年的220kV、110kV变电站和10kV变电站通信工程的系统接入甚至安装调试工作，人员早出晚归，任务相当繁重。因此，培训时间上的安排非常困难，经常处于工作和技术储备不足的两难境地。 ;提高培训效果;汇报内容;的现象，造成技术水平的停滞不前甚至倒退。因此，必须打破封闭，全面、充分的调动内、外部各种培训资源，组织各种形式、各种层次的培训活动，以期达到全员提高，整体提升的目的。 ;建立开放式需求调查机制，按需制定专题课程 ;制定开放式实训模式，满足个人培训需求 ;实践开放式书籍管理方式，提供充足知识来源 ;“走出去、请进来”，学习新技术、新理念;启发式培训模式阐述 ;“我为大家讲一课” ;“你提问——我回答”讨论会 ;际案例讲解、激发员工举一反三 ;主动设疑，激发思维 ;汇报内容;;;; 介绍到此结束，不足之处敬请批评指正 谢谢各位专家;