公民私有财产的继承权受法律保护-教学教案.docVIP

《公民私有财产的继承权受法律保护》 教案 教学目标： 、理解被继承人、继承人、遗产、继承权的含义。 、懂得遗产所包括的内容。 、了解遗产继承的两种方式的含义及其法律要求。 教学重点：法定继承（含义、范围和顺序、分配原则）。 教学难点：遗产的分配原则。 教学过程： [ 导入新课 ] 用幻灯片打出漫画《急用先学》。问：漫画体现什么现实？ 教师：遗产继承问题的纠纷时有发生。本堂课我们学习有关遗产继承的法律知识。 二、公民私有财产的继承权受法律保护（板书） [ 讲解新课 ] （一）遗产继承（板书） 、被继承人、继承人、遗产、继承权的含义（板书） 学生先阅读 p51 页第三段。 打出幻灯片“案例分析（一）”。要求指出例中谁是被继承人、继承人？哪些属遗产？ 问：生活中哪些财物财产可作遗产？（学生齐读 p51 页最后一段）。 、遗产的内容： 1 、 2 、 3 、 4 、 5 、 6 、 7 。（板书） 教师：只要是公民个人的合法的财产，都可作为遗产。那么，遗产继承人哪些方式？法律有什么规定？ （二）遗产继承的两种方式（板书） 、法定继承（板书）（指导阅读 p52 页课文） （ 1 ）含义。（板书。指名回答） （ 2 ）法定继承人的范围和顺序。（板书。指名回答） 教师强调：继承开始后，由第一顺序继承人继承，第二顺序继承人不继承。没有第一顺序继承人 时，才由第二顺序继承人继承。 （ 3 ）遗产分配原则。（板书） 思考并回答：一般情况下遗产如何分配？（均等）特殊情况下又怎样分配？（可以不均等： ①给予照顾②可以多少③不分或少分。） 打出幻灯片“案例分析（二）”。问例中谁有权继承遗产？为什么？ 、遗嘱继承（板书） （ 1 ）含义。（板书。指名回答。） 问：为什么有遗嘱情况下不能按法定继承？为什么遗嘱继承不受继承顺序的限制？教师归纳：公民立遗嘱处分个人财产，是法律赋予公民充分表达意愿的权利。 问：遗嘱是否继承随意而立？有没有条件？有什么条件？ （ 2 ）遗嘱继承的法定条件（板书） 教师释疑：第一条件要求立遗嘱人有正常思维、没有被强迫和欺骗，遗嘱内容反映权利义务一致。第二条件指定遗嘱继承人的范围。 问：公民可不可以立遗嘱将个人财产赠给法定继承人以外的人？ 教师：公民可以立遗嘱将个人财产赠给国家、集体或法定继承人以外的人。但这不属遗嘱继承，而叫做遗赠。 [ 巩固总结 ] 幻灯打出知识结构网：