吉林省长春汽车经济开发区第三中学高二上学期期中考试语文.pdf

长春三中高二年级上学期期中考试 语文试卷 一、现代文阅读 (-)论述类文本阅读 阅读下面的文字，完成各题。 “购物狂欢”度量治理格局 ① “双11”来临之际，消费者、商家、快递公司、相关行政部门已经热起 来，积极准 备。历经数年发展演变，如今的“购物狂欢”更趋有条不紊，社会也多了一份从容自信。 ② 从“促销日”到“狂欢节”，从一家独唱到百花齐放，随着时间的推移，“双11”的 滚雪球效应愈加显著。背后的社会心态，也历经了从惊喜到挑剔、从紧张到平静的嬉变。“双 11”概念初创之时，参与促销的商户仅有20多家，但活动所迸发的火花，却点燃了公众的消 费激情，第二年就遭遇了快递瘫痪的尴尬。人们在实践中逐步懂得，线上购物节不只是“一 手交钱、一手交货”那样简单，而是一项需要各方协同参与的治理课题。以“双11”为时间 节点，梳理这些年来电商等行业的成绩与问题，能够清晰感受到社会治理层面发生的变迁。 ③ 当“双11”成为现象级活动，它不仅是一种经济现象，也成为一次综合大考。这场考 试考核电商平台的经营水平，考验物流企业的承载能力，考评政府部门的管理绩效，也考查 参与者的社会诚信。如今，快递瘫痪等情形也会发生，但应对已不像当初那般无力：物流业 装上 “预警雷达”，可巧借大数据手段排兵布阵；多部门主动作为，对消费陷阱强化监管…… 过去8年的“双11”，仅 “天猫”平台交易额就实现了从5000万元到1200多亿元的跃升， 这很大程度上得益于不断成长的社会共治力量。 ④ 如果说“双11”发展至今形成的可观影响，有赖于对问题和挑战的及时破解，那么在 新时代赢得消费市场，尤其需要社会各方面携手加强治理，积极主动谋划。从一定意义上讲, “双11”映照着社会运行机制的"健康度”，也度量着治理体系和治理能力现代化的水平。 ⑤ 十九大提出“打造共建共治共享的社会治理格局”，要求提高社会治理社会化、法治 化、智能化。专业化水平。度过了廉价促销的早期发展阶段，今天的消费领域，更加注重用 户的个性化需求。“双11”为满足人们 日益增长的美好生活需要，提供更多可能性。夯实共 建共治共享的理念，激活“双11”的发展潜能，就能架起一座沟通生产与消费的稳固桥梁， 共同做大市场、完善服务。 ⑥其实 ，“双11”早已超越简单的买卖关系，成为中国经济社会发展活力的一个缩影。 以“双11”为契机，打造共建共治共享的社会治理格局，我们就能激发更多增长活力，凝聚 更多发展动能。 （选自《人民日报》，有删改） 1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是 A. “双11”来临之际，消费者、商家、快递公司、相关行政部门积极准备，“购物狂欢”有 条不紊、社会从容自信的局面已经形成。 B. "双11”初创就点燃了公众的消费激情，第二年却遭遇了快递瘫痪的尴尬，反映了社会心 态从惊喜到挑剔、从紧张到平静的嬉变。 C. “双11”成为现象级活动，在一定意义上考验着社会治理水平，成为对经营水平、承载能 力、管理绩效、社会诚信的综合大考。 D. 共建共治共享的理念，激活了 “双11”的发展潜能，使其度过了廉价促销的发展阶段，进 入更加注重用户的个性化需求的阶段。 2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是 A. 文章从社会治理角度分析“双11”的发展演变，点明了 “打造共建共治共享的社会治理格 局”的意义。 B. 文章列举 “天猫”平台交易额的增长数据，证明了不断成长的社会共治力量对“双11”发 展具有积极作用。 C. 第④段强调新时代要赢得消费市场，尤其需要社会各方面积极主动谋划，携手加强社会治 理，把论述引向深入。 D. 文章引用十九大报告，是为了从理论上证明，提高社会治理水平的目的是沟通生产与消费, 做大市场、完善服务。 3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是 A. 只有社会心态转为挑剔和平静，才能产生“双11”从“促销日”到’'狂欢节”、从一家独 唱到百花齐放的滚雪球效应。 B. 虽然快递瘫痪等情形在现在的“双11”期间也会发生，但社会各方面应对问题和挑战的能 力已经有所提升。 C. 提高社会运行机制的“健康度”以及社会治理体系和治理能力现代化的水平，能够使 “