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高考历史的阶段特征
历史考题不论类型,都以考查历史阶段特征为最基本面貌,记住阶段特征,
从阶段特征的角度分析试题命题意图,可以提高领悟试题速度,保证做题准确度。
中国阶段特征,遵从 “点一段一线一头”的思维逻辑。知识点要放进时空阶段里
去理 ,每个时段都包含着进步与局限,承担着历史发展主线的阶段任务,又为
中国历史提供阶段性贡献。历史的主线最终指向中国的历史发展,为核心价值观
和国家战略提供历史积累与经验。
中国史部分
(一)先秦史
商周
总体特征:中国早期国家形态,出现经济、政治、文化等的全面初创事业。
本阶段考查重点为国家初期的特征,更多体现贵族等级社会与在国家制度、文化
类型等对国家、文化认同这个核心。(封国时代)
1、 经济:国家的经济设计。
① 农业:井田制。②手工业:官营//丝织业与青铜制造业发达。
③商业 :青铜贝币。
2、 政治:国家的政治设计。
① 中央:中央官制机构相当完备,国家统一措施有诸多设计;政治中心和边缘
的关系。
② 地方:分封制与君民体制。
③ 选官:世官制 (贵族政治)。
④ 宗法制:宗法伦理,核心是嫡长子继承,家国同构特征。
⑤ 总体特征:从原始社会到国家过渡的形态,体现为地方分权模式和贵族政治的
设计(宗法制 决权力继承问题和政治亲疏关系问题)。
3、 文化:国家的文化设计。
①礼乐制 :辅助分封制与宗法制的政治化的文化等级制度,具有重视教化特征和
文化为政治服务的自觉设计特征。
② 天命观:从重天命到重人事、德政。
③ 雅文化与俗文化并存:《诗经》。④天下观与夷夏观。
⑤文化区域性特征明显:面临文化多元统一命题。
4、社会:
①宗法制影响下的 “家国一体”的宗法伦理化社会结构。②贵族平民奴隶的社会
阶层等。
春秋战国(前770年~前221年)
总体特征:社会各方面发生剧烈的总体转型,中华文明进入元典期和奠基期。
本阶段标志性事物多,如小农经济、周制瓦 与中央集权萌芽、诸子百家文化构
建体系的寻找等。
1、 经济:
① 农业:A、生产力:中原出现铁力牛耕。B、生产关系:土地所有制变法运动,
小农经济兴起。C、赋税制度:土地制变动。
② 手工业:官营、家庭和私营并存。丝织业、青铜业、冶铁业。
③ 商业:商品经济活跃期,商人、都会、跨区域及商业文化现象突出。齐国商业
问题。
④ 政策:商鞅法家的重农抑商政策及其他政策。农商关系讨论。⑤区域经济:
关中、四川盆地、沿海等。
2、 政治:
① 诸侯割据,战乱频仍,礼崩乐坏。
② 中央集权萌芽。
③ 各国变法运动,进行社会转型设计。
④ 贵族政治受到冲击,士阶层变动:军功爵制。
3、 文化:
① 思想:诸子百家,百家争鸣。
② 科技:墨家为代表的科技发展。
③ 文艺:现实主义 《诗经》、浪漫主义楚辞。
④东方礼文化与宗法伦理文化问题 。
4、社会:贵族没落,平民阶层上升 (平民的分化)。
二、秦汉魏晋南北朝
秦汉(前221年~220年)
总体特征:帝国时代社会模式探索初创阶段,君主专制主义中央集权整体社
会结构确立并巩固,但因存在制度的时代局限性,导致该阶段结束。本阶段代表
性考点事件有中央集权、豪强地主、官营手工业、汉儒、丝绸之路等。
1、 经济:
① 农业:
A、 工具改进。
B、 大地产制现象(豪强地主)。
C、 休养生息,重农主义。
② 手工业:秦朝对手工业的标准化管理;田庄手工业。
③ 商业:对市的管理;商人在两汉时期与商业理论;物流与跨区域贸易;货币问
题;经济统一措施。
④ 政策:重农抑商,东方帝国特征。
2、 政治:
① 从诸侯割据到统一与统一局面的巩固。
② 君主专制主义中央集权政治确立并巩固:中央制度、地方制度等;外戚与宦
官等皇帝制度问题。
③ 抑制豪强,特别东汉豪强地主问题。
④ 选官制度:血缘贵族政治到官僚贵族政治(君主与合作);察举制的兴衰。
⑤ 与匈奴战争,农耕文明与游牧文明冲突与交流。
⑥ 法制:《秦律》;《春秋》断狱。⑦交通与政治的关系。
3、 文化:
① 治国理论的变化:法家一黄老一儒家(汉儒对儒学的改造,汉儒对中国社会
的全面影响)。
② 文化统一政策。
③ 统治阶层变动带动文化变迁。
④ 画像石画像砖等特定时期文化。
⑤ 佛教传入,道教产生。
⑥ 教育体制的完善与时代特征。
⑦ 科技
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