2014年江西省中等招生考试英语试卷质量分析.docVIP

稳中有变，变中求新 ——2014年江西省中等招生考试英语试卷质量分析 一、试题总体评价 2014年江西省英语中考试卷的命题依据是2011版《英语课程标准》和现行的《新目标英语》教材，命题的原则是“注重考查学生综合运用语言的能力”，命题的指导思想是“重视基础、突出语篇、注重语言交际与实际运用能力和学生的创新能力”。考查知识面覆盖广，重视了英语基础知识和基本技能的考查，容量大，且考点全部置于真实的语言情境中。试题力求科学性、综合性、应用性、时代性和创新性融为一体。所选语言素材时代感强，与学生的实际生活和身心发展水平相适应，有利于学生积极的情感态度的形成。试题难易适中，易、中、难的比例为4：5：1，具有较高的信度和效度，充分体现了中考的选拔功能，对下一步的初中英语教学起到了很好的导向作用。 整卷遵循了英语课程改革的思想，体现了英语这门学科的工具性和人文性特点，把握了英语课程改革的总体方向,全面考查了学生在听、读、写方面的能力和利用英语进行思维的能力。使得试卷总体特征为:稳中有变，变中求新 。 现对2014年的江西省英语中考试卷及学生考试情况做如下分析： 二、试卷基本情况 1、试卷结构及分值 2014年江西省英语中考试卷的试题与2013年的完全相同，分试题卷和答题卷两部分，共5大题，86小题，全卷满分为120分, 听力25分, 只是听力试题做了微调，听力B部分中，把原来的3个长对话改为4个长对话，还把两段独白改为一段独白；C部分的短文理解改为一段独白理解，整体降低了听力难度；笔试95分，其中完形填空B部分，由2013年“从方框中所给的12个词中选出最恰当的10个，用其适当形式填空”改为2014年“从方框中所给的12个词中选出最恰当的10个填空”，也就是说无须进行词形变化，降低了难度。考试时间为120分钟。具体结构与分值如下表： 表一： 考 试 类 别 分 考试水平 值 考试项目 识 记 理解 应用 综合 累计分值 题数 答题 方式 时间 听 力 测 试 简短对话理解 5 5 5 三选一 20 较长对话理解 11 11 11 三选一 独白理解 4 4 4 独白理解 5 5 5 句子填空 书 面 测 试 单项填空 15 15 15 四选一 10 完形填空 25 25 25 四选一 选词填空 30 阅读理解 30 10 40 20 四选一 七选五 40 书面表达 15 15 1 写一段话 20 累计 15 55 25 25 120 86 120 2、试卷难易评价 表二（1）：2014年试卷难易评价 难 度 题 目 分值 百分比（%） 难度评价 0.85以上 10、11、17、66、67、69、77 11 9.17 容易题 0.6-0.85 1、2、3、4、6、7、8、9、13、18、19、20、26、30、31、32、35、41、43、49、52、54、70、71、73、79、80 32 26.67 较容易题 0．4-0．59 5、12、14、15、16、27、28、29、34、36、37、38、39、40、44、45、46、47、48、51、53、55、56-65（12选10）、68、72、74、75、76、78、82、83、84、85、86（作文） 67 55.83 中等题 0．2-0．39 21-25、33、42、50、81、 10 8.33 较难题 表二（2）：2013年试卷难易评价 难 度 题 目 分值 百分比（%） 难度评价 0.85以上 1、2、3、4、6、8、9、11、14、18、67、68 14 11.67 容易题 0.6-0.85 10、12、13、15、17、26、27、28、29、30、31、32、34、38、39、40、43、44、46、47、55、66、69、70、73、74、75、78 35 29.16 较容易题 0．4-0．59 5、7、16、19、20、33、35、37、41、42、45、48、49、50、51、52、53、54、56-65（12选10）、72、77、79、80、83、85、86（作文） 55 45.83 中等题 0．2-0．39 21-25、36、71、81、82、83、84 16 13.33 较难题 解析：从上表二（1）和表二（2），可以得知2014年的试题中容易题的比例下降了一些，较容易题的比例也在下降，但2014年中等题的比例上升了10%，而较难题的比例在下降，较难题集中在听力独白理解题中的5个句子填空（21-25）题中。但这篇独白不难，是关于导游介绍一天行程的独白，话题为学生所熟悉的旅游，设计的5个空，分别需填地点名词（beach）、天气形容词(rainy)、活动动词(swim)、交通方式(bus)和电话号码(15