七年级语文(上)课外文言文--阅读训练好.docxVIP

课外文言文阅读训练 一 阅读下面一段文言文 ,完成 1至3题(12分) 先公（指欧阳修）四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻（与芦苇相似的草本 植物）画地，教以书字。多诵古人篇章。使学为诗。及其稍长，而家无书读， 就闾里（街坊）士人家借而读之，或因而抄录。抄录未毕，已能诵其书，以至 昼夜忘寝食，唯读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。 1、选出下列加点字解释有误的一项：  (  )3分 、以荻画地 以：用 B、教以书 字用 书：写 A ． ． 、使学为 诗 为：作为 D、及其稍长把 及：等到 C ． ． 2、欧阳公 “自幼所作诗赋文字，下笔已如成人 ”的最根本原因是：  (  ) 3分 A 、欧阳修聪明过人 B、太夫人教子有方 C、闾里士人家慷慨借书 D、欧阳修刻苦攻读 3、将下列语句翻译成现代汉语。 6分 （1）多诵古人篇章。 （2）唯读书是务。 二 阅读下面一段文言文 ,完成 4至7题(14分) 魏武将见匈奴使，自以行陋，不足雄远国，使崔季珪代，帝自捉刀立床头。既毕，令间谍问曰： “魏王何如？”匈奴使答： “魏王雅望非常；然床头捉刀人，此乃英雄也。”魏武闻之，追杀此使。 《世说新语·容止》 4、简要分析魏王是个怎样的人。 （ 3分） 5、“捉刀”流传下来已成为一个固定词语。不查词典，模仿推敲的写法，对 “捉刀”进行解释。 （） (4分) [ 推敲 ] 传说唐代诗人贾岛骑着驴做诗，得到“鸟宿池边树，僧敲月下门”两句。第二句的“敲”字又想改用“推”字，犹豫不决，就用手作推、敲的样子，无意中碰上了韩愈，向韩愈说明原委。韩愈想了一会儿说，用“敲”字好（见于《苕溪渔引丛话》卷十九引《刘公嘉话》 ）。后人就用“推敲”来比喻斟酌字句，反复琢磨。例：反复推敲 /推敲词句。 [捉刀 ] 6、用“人不可貌相，海水不可斗量”这一成语形容文中的魏王是否恰当？为什么？（ 3分） 三 阅读文言短文《郑人买履》，完成 8－11题（ 22分） 郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履 ，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰： “何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。 ” 8、给加点字注音并解释。 (6分) （1）先自度 其足（ ）（ ． （ ）吾忘持度 2 ． （ ）（  ） ） （3）宁信度 （ ）（ ） ． 9、翻译下列句子。 (6分) 郑人有欲买履者， 先自度其足， 而置之其坐。 10、《郑人买履》告诉我们什么道理？ (4分) 11、探究：文中“之”字共出现五次，它们的意思一样吗？任意选择三句 ，说 ．．．．．． 说句中的“之”是什么意思，或有什么作用。（只允许回答三个 ）(6分) ．．．．．．． 而置之其坐（ ） 至之市（ ） 而忘操之（ ） 反归取之（ ） 何不试之以足（ ）、 四 阅读下面文段，回答 12—— 14题（ 14分） 蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰： “吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰： “吾一瓶一钵足矣。 ”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往？”越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。 西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？是故聪与敏，可恃而不可恃也；自恃其聪与敏而不学者，自败者也。昏与庸，可限而不可限也；不自限其昏与庸而力学不倦者，自力者也。 12、解释文段中加点的词语。 （ 8分） ①蜀之鄙 有二僧： ． _________ ③顾 不如蜀鄙之僧哉： ________ ． 13、翻译划横线的语句。（ 2分）  ②吾欲之 南海： ． __________ ④是故 聪与敏 ___________ ．． ____________________________________________ 14、作者分别举“贫者”“富者”的例，采用的是一种 ________方法，这样写 ，是为了说明人之为学，关键在 ____________。（4分） 五 阅读下面一段文言文 ,完成 15至17题 (15分 ) 管宁、华歆共园中锄菜，见地有片金，管挥锄与瓦石不异；华捉而掷去之。又尝同席读书，有乘轩冕过门者，宁读如故，歆废书而观。宁割席分坐，曰：“子非吾友也。” 15、给加点字解释（ 8分） ①华捉（ ）而掷 （ ． ．  ）去之  ②歆废（ ．  ）书而观 （ ．  ） 16、翻译下列句子。（ 4分） 宁割席分坐，曰：“子非吾友也。” _____________________________________________ 17、假如你遇到如华歆那样的人，你会和他交朋友吗？为什么？ (3分 ) ____________________________________________