高考专题24主观题的解题方法与技巧（命题猜想）高考数学（理）.pdf

高考专题数学精练 【题型概述】 1. 阅卷速度以秒计，规范答题少丢分 高考阅卷评分标准非常细，按步骤、得分点给分，评阅分步骤、采“点”给分.关键步骤， 有则给分，无则没分.所以考场答题应尽量按得分点、步骤规范书写. 2. 不求巧妙用通法，通性通法要强化 高考评分细则只对主要解题方法，也是最基本的方法，给出详细得分标准，所以用常规方法 往往与参考答案一致，比较容易抓住得分点. 3. 干净整洁保得分，简明扼要是关键 书写整洁，表达清楚，一定会得到合理或偏高的分数， 不规范可能就会吃亏. 写错需 改正，只需划去，不要乱涂乱划，否则易丢分. 4. 狠抓基础保成绩，分步解决克难题 (1)基础题争取得满分.涉及的定理、公式要准确，数学语言要规范，仔细计算，争取前3个 解答题及选考不丢分.(2)压轴题争取多得分.第(I)问一般难度不大，要保证得分，第(II)问 不会，也要根据条件或第(I)问的结论推出一些结论，可能就是得分点. 【高考命题热点一 】三角函数、解三角形 【例1] (2017-全国I卷)W1BC的内角A, B, C的对边分别为a, b, c.已知AABC的面积为 2 3sin A (1) 求 sin Bsin C； (2) 6cos Bcos C=l, g=3,求AABC 的周长. 2 ] 解 ■/.•△ABC面积 5=翥矛 且 S=*csinA, 2 ] . ••戒3=矽扁由， /. a2=^bcsin2A. 3 *.* 由正弦定理得 sin2A=2sin Bsin Csin2A, 2 由 sin AU0 得 sin Bsin C= §. 2 1 (2)由(1)得 sin Bsin C= § cos Bcos C=g, 9：A+B+C= n , •cos A=cos(兀 ~B—C)=—cos(B-hC) = sin Bsin C—cos Bcos C= §， ji \[ 又•.,AU (0,兀)，.•.A=m，sin A= 2 ? 由余弦定理得a2=b2+c2—bc=9,① 由正弦定理得 b=~^ • sinB, c=-^~7 • sin C, Sill /I Sill zi 2 阮=$也2人• sin Bsin C= 8, ② 由①②得z?+c=d55, :.a+b+c= +y[y ,即 AABC 周长为 3+必. 【特别提醒】 1. 牢记公式，正确求解:在三角函数及解三角形类解答题中，通常涉及三角恒等变换公式、 诱导公式及正弦定理和余弦定理，这些公式和定理是解决问题的关键，因此要牢记公式和定 理.如本题第(2)问要应用到余弦定理及三角形的面积公式. 2. 注意利用第(1)问的结果:在题设条件下，如果第(1)问的结果第(2)问能用得上，可以直接 用，有些题目不用第(1)问的结果甚至无法解决，如本题即是在第(1)问的基础上求解. 3. 写全得分关键:在三角函数及解三角形类解答题中，应注意解题中的关键点，有则给分， 无则不给分，所以在解答题时一定要写清得分关键点，如第(1)问中，没有将正弦定理表示 出来的过程(即得分点①)，则不得分；第(2)问中没有将面积表示出来则不得分，只有将面积 转化为得分点⑦才得分. 【解题程序】 第一步：利用正弦定理将已知的边角关系式转化为角的关系式； 第二步：利用三角恒等变换化简关系式； 第三步：求C的余弦值，得角C的值. 第四步：利用三角形的面积为碧，求出沥的值； 第五步：根据c=W，利用余弦定理列出a,人的关系式； 第六步：求(a+b)2的值，进而求W13C的周长. 【变式探究】(2016-全国I卷)AABC的内角A, B, C的对边分别为a, b, c,已知2cos C (acos B+bcos A) = c. (1)求 c； ⑵若c=寸,AABC的面积为¥，求AABC的周长. 解：2cos C (sin A • cos 3+sin 8 • cos A) = sin C, 即 2cos C • sin (A+B) = sin C