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护理教育学复习题 第一章 护理教育学概述 一、单选题 、“教育”一词在我国的古籍中最早见于：（ ） .《孟子·尽心上》 .《论语》 .《左传》 .《史记》 、年捷克著名教育家夸美纽斯发表《大教案论》，标志着教育学成为（） .一种活动 .一门独立学科 .大学必修课 .一门艺术 、“科学教育学的创始人”是（ ） .赫尔巴特 .孔子 .孟子 .培根 、国际护士节是每年的（ ） 月日 月日 月日 月日 、年南丁格尔在美国伦敦的圣多马医院开办了（ ） .护士培训班 .第一所护士学校 .护理讲习班 .护理专题讲座 、年，在中国福州建立第一所护士学校的女士是（ ） .南丁格尔 .麦基妮 .秋瑾 .约翰逊 、随着科技进步、社会发展，全面主导护理实践的护理模式为（ ） .生物—社会环境模式 .以医院为基础 .以疾病为主导 .生物医学模式 、护理教育培养模式的不断改革要求在教案组织中将更加注意（ ） .知识、能力、素质的有机结合 .红与专的结合 .治疗与预防的有机结合 .教与学相结合 、护理教育的发展方向为（ ） 大力发展中专教育 .以高等护理教育为主流 .以博士教育为主流 .以硕士教育为主流 、学校的中心工作是（ ） .科研 .考试 .教育 .护理实践 、为护理学科培养具有宽厚的医学、人文学、护理学等知识，并能为人类健康服务的护理专业人才的活动被称为：（ ） .护理教育 .护理活动 .护理理论 .护理实践 、标志着护理成为一门科学专业的事件是（ ） .席曼开设护理课程 .西奥多·佛里德尔开办护士训练班 .圣·文森保罗成立慈善姊妹会 .南丁格尔建立圣多马护校 、年在我国率先招收首届学士学位本科护理学生的学校是（ ） .天津医学院 .燕京大学 .东吴大学 .协和高等护士专科学校 、中国近代护理教育的发展是从（ ） .明代开始 .清朝初期开始 .鸦片战争以后开始 .五四运动以后开始 、我国高等护理本科教育的主要任务是培养具有一定临床工作能力和管理及科研能力的（ ） .高级护理人才 .中级护理人才 .初级护理人才 .护理人才 、目前，我国护理教育学位类别有：（ ） .本科、硕士 .硕士、博士 .本科、硕士、博士 .本硕、博连读 、护理教育学既有护理学的属性，又有（ ） .教育学的属性 .心理学的属性 .医学的属性 .社会学的属性 二、多选题 、教育的基本要素为：（ ） .教育者 .受教育者 .教育内容 .教育手段 .教育成本 、教育的特点为：（ ） .积极性 .永恒性 .历史性和阶级性 .独立性 .开放性 、现代教育的发展趋势为：（ ） .教育的成人化 .学校教育素质化 .课程设置交叉化 .教育体系网络化 .教育途径多元化 、护理教育的特点为（ ）或（ ） .人道性 .继承性 .周期性 .实践性 .整体性 、护理专业教育的层次体系结构是：（ ） .中等护理专科教育 .高等护理专科教育 .护理本科教育 .护理研究生教育 .护理继续教育 、护理教育理念的辩证统一观念的内容为（ ） 专业教育与素质教育的辩证统一 人文教育与科学教育的辩证统一 共性教育与个性教育的辩证统一 知识教育与创造教育的辩证统一 . 理论教育与实践教育的辩证统一 、在护理教育的教案组织中应注意三个方面的有机结合，这三个方面是：（ ） .知识 .能力 .素质 .操作 .自学 、影响个体发展的因素有（ ） .遗传 .健康 .环境 .心理 .教育 、护理教育的内容不仅包括基础医学知识及护理学知识，而且必