《运动的描述》参考教案.docVIP

PAGE5 / NUMPAGES5 第二节 运动的描述 ●教学目标 知识与技能： 1．知道参照物的概念； 2．知道物体的运动和静止是相对的。 过程与方法：能用实例解释机械运动及其相对性。 情感态度与价值观：认识运动是宇宙的普遍现象，运动和静止是相对的，树立正确的科学观。 ●学习重点 1．机械运动的概念。 2．研究物体运动的相对性。 ●学习难点 1．参照物的概念 2．认识物体运动的相对性。 3．用实例解释机械运动。 ●教学方式 讲解法、讨论法。 ●教学用具 视频资料，玩具车、玩具人 ●教学过程 一、创设情境，引入新课（5 min） 〖师〗 上课前大家先看一下课本第16页的图1.2-1，大家一起来想一想：我们根据什么说这些物体是运动的呢？他们有什么共同的特点呢？ [讨论] [总结1] 今天，我们研究物体是运动的还是静止的问题。为什么它们会运动或静止？（板书本章课题） [总结2] 我们首先看物体的运动该如何描述？（板书本节课题） 二、进入新课，科学探究 （一）机械运动（10min） 1．现象 [问题] 大家观察周围的物体，你认为它们哪些是运动的，哪些是静止的？ [回答]（1）行驶的汽车是运动的；（2）走路的人是运动的；（3）飞出的足球是运动的；（4）地球是运动的；（5）分子是运动的；……（6）黑板是静止的；（7）教室外面的树是静止的；（8）公路是静止的；（9）大桥是静止的；…… 也可