体育与健康课教案初一优质课.docVIP

体育与健康课教案《快速跑》设计说明 一.指导思想 牢固树立健康第一的思想，同时充分体现课改理念。全面发挥学生的主体作用，让教学在教师学生的多边互动中变得生动有吸引力。教师引导学生在实践中体会实践，结合自学.互学.自评.互评.教师评价的手段相互交流自主学习经验和学习方法，调动学生积极性，达到锻炼身体，促进健康的目的，培养学生创新意识和团结协作精神，并能在合作学习氛围中共同分享成功的乐趣，协作的乐趣。 二.教学选择 跳绳是一项民族传统体育运动，它深受广大中小学生的喜爱，是娱乐性与趣味性很强的体育锻炼项目，它不受地域人数场地器材的限制，动作简便易行，具有一定的强身.健心.益智的锻炼效果。在日常锻炼及课堂中，跳绳的方法形式多样，练习可以分个人单练和集体配合练习，可以分几个小组组合，跳出新意，跳出花样，充分体验协作的力量。因而，本次课的教学，主要以“跳绳”为主，发展他们的下肢力量与协调能力，让他们在集体中愿意去学，主动地学，乐于去学。 1.挖掘学生潜能，发挥学生主体 本节课在教学过程中强调学生的个性发展和能力培养，发挥学生的主动性.自主性，整节课通过学生自学.自创.自练.自评，达到加强学生情感体验和意志能力，使学生在教学活动中感受到运动乐趣，成功的快乐，从而养成学生终身体育的良好习惯。 2.学练结合，学玩相间 在“跳绳”教学过程中，通过教师讲解.示范.组织.激励.点拨.指导等方法，激发学生主