九年级化学氧气的性质.docVIP

课题2 氧气 学习目标： 知识与技能：1．认识氧气的主要物理性质； 2．观察和描述木炭、铁丝、蜡烛等在空气中燃烧的现象，从中归纳出氧气的化学性质； 3．了解氧气的主要用途、氧气与人类关系密切； 4．了解氧气的工业制法，学习实验室制备氧气的原理、装置和操作 过程与方法：1．观察与描述物质与氧气反应的现象，学会从中归纳出物质的化学性质的方法； 2．能够根据反应物的性质来选择制备气体的实验装置与操作方法，根据生成物的性质选择收集方法； 情感态度与价值观：1．了解氧气在自然界中的循环及重要意义，增强环保意识； 2．养成细致的观察习惯和严谨的工作作风； 学习重点与难点： 氧气的性质与用途 教学方法： 1．物理性质主要有学生自行归纳总结； 2．化学性质可以通过演示实验及回忆已学的实验来归纳 3．氧气的用途主要是知识性的介绍 探究内容： 燃烧的现象及剧烈程度与什么因素有关？ 教具准备： 实验用品：集气瓶 药匙 镊子 纸槽 燃烧匙 坩埚钳 酒精灯 火柴 实验药品：硫粉 镁条 细铁丝 木炭 教学内容： 【导入】上节课，雍老师给大家讲了本单元的第一个课题《空气》,现在我们回顾一下。 【提问】空气是混合物还是纯净物？它是由什么组成的呢？ 【提问】按成分计这些成分都占百分之多少呢？ 【讲述】对，氧气占21%，氮气占78%，二氧化碳占0.03%，稀有气体占0.94%，其他的占0.03.为了探究氧气在空气中的