七年级下册第二单元第五课导学案.docxVIP

七年级下册第二单元 第5课 缤纷情感 田阳县实验中学马文利 一、目标导航 1、认识和体验自己经历过的各种情感。 2、明白感情对调节、控制和消除不良情绪的作用，知道感情与道德之间的关系。 3、知道人的高尚情感对人生目标的重要意义，明白道德和美感有助于培养和发展丰富的、健康的、高尚的情感。 4、懂得人生的意义在于对真善美的追求，培养科学严谨的学习态度和高尚的道德情感。 二、快乐学习 1、是与人的高级需要是否得到满足相联系的内心感受和体验，是比较（ ）、（ ）的内心体验。 2、少年时期是情感发展的（ ）时期。情感的发展需要依靠（ ）的努力和培养。 3、培养（ ）的、（ ）的、（ ）的情感，有助于调节、控制和消除（ ），是（ ）发展的重要途径之一。 4、每个人都有自己热爱的祖国，我们需要它们的接纳和关心，对他们产生（ ）感、（ ）感、（ ）感。 5、对待自己，我们有（ ）感、（ ）感、（ ）感、（ ）感。 6、（ ）是道德的基石。没有情感，就没有道德可言。 7、人生的意义在于对（ ）的追求、创造和欣赏。用（ ）、（ ）和（ ）的标准引导我们的学习和生活。用（ ）、（ ）和（ ）的