《“诺曼底”号遇难记》教学案例.docVIP

“诺曼底”号遇难记教学案例 【教材分析】这是一篇略读课文。文章讲述了一个惊心动魄、感人至深的故事。“诺曼底”号游船在海上失事了。在一片惊恐混乱中，船长哈尔威临危不惧，镇定自若地指挥船员，使船上所有的人获救。而他自己，却随着沉船被海水吞没。船长危难时刻舍己救人、沉着机智、指挥有方的崇高形象，永远留在了人们心里。【教学片段】： 师：同学们，在小说中给你留下印象最深的是谁？ 生：（齐答）哈尔威船长。 师：下面，我想请同学们谈谈你对哈尔威船长的初步印象？ 生1：他舍己救人——“必须把60人救出去”，“实际上一共有61人，但是他把自己给忘了”。 生2：他镇定自若——在惊慌失措的众人面前。“震荡可怕极了……轮机火炉被海浪呛得嘶嘶得直喘粗气”和“船员赶紧解开救生艇的绳索……这怎么能不叫人失魂落魄”。镇定自若的船长和失魂落魄的旅客形成鲜明的对比。 生3：他忠于职守——遇难前：夜色正浓，薄雾弥漫时，乘客都进入了梦乡，尽管这条航线走了不只一次，但是，船长还是“小心翼翼”的驾驶着他的诺曼底号。遇难时……遇难后……他都是忠于职守的。 （教师板书：舍己救人、镇定自若、忠于职守） 师：刚才，同学们谈了对哈尔威船长的初步印象，下面，我们再认真地读一遍书，思考一下，作者是通过什么方法来塑造这位紧急关头，能舍己救人，镇定自若、忠于职守的英雄形象的呢？ （学生默读课文） 生1：我认为，“黑暗中人们听