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第8课 小歌舞剧《孙悟空打妖精》 教学目标：通过说说、唱、演演、跳跳等到手段，使学生更加热爱祖国的民族文化，感受小歌舞剧的表演形式，学会根据人物的不同形象和性格，设计不同的演唱和表演形式，培养学生的创造能力、表现能力和合作精神。 教学内容： 一、欣赏小歌舞剧《孙悟空打妖精》 二、初步了解小歌舞剧表演形式。 三、表演小歌舞剧《孙悟空打妖精》 教学重点：侧重学生的参与和创作活动。 课时安排：2课时 ? ? 第一课时 教学内容：一、欣赏小歌舞剧《孙悟空打妖精》 二、初步了解小歌舞剧表演形式。 教学过程： 一、组织教学：（略） 二、欣赏小歌舞剧《孙悟空打妖精》 1、开故事会导入：用开故事会的方法导入新课，请几位学生每人讲一个自己最喜欢的《西游记》中的一个小故事。通过讲故事的形式，让大家进一步了解《西游记》以及故事中的人物：文雅和善的唐僧、神通广大的孙悟空、憨厚贪吃的猪八戒、耿直忠厚的沙和尚、任劳任怨的白龙马以及阴险狡猾的白骨精，培养孩子爱憎分明、坚强不屈的精神。同时引发学生习新课的兴趣。 二、欣赏小歌舞剧：此《孙悟空打妖精》小歌舞剧的人物形象鲜明，在欣赏中要注意启发学生感受作品是如何通过力度、速度、音色等变化来表现不同的人物形象的： 第一片段：通过力度变化表现孙悟空的神秘及神通广大的形象。 第二片段：用稍快的演唱束度表现沙和尚的忠心耿耿和愉快情绪；用稍慢的速度表现猪八戒错错欲睡的糊涂形象