改七年级生物上册观察生物的结构复习新版济南版.pptxVIP

第一单元第二章 观察生物结构复习课考点聚焦 1.动、植物细胞的基本结构和功能。　2.细胞分裂与分化。 3.多细胞生物体的结构层次。 4.一个实验一个探究：　实验：植物细胞和人的口腔上皮细胞临　时装片制作过程。　探究：草履虫对刺激的反应　实验探究分组实验　观察动植物细胞的结构【图解实验】展图示解读洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片人体口腔上皮细胞临时装片擦用干净的_____把载玻片和盖玻片擦拭干净滴染涂纱布清水生理盐水滴滴一滴_____滴一滴_________撕(刮)撕取鳞片叶的_______用清水漱口，在_________上刮取口腔上皮细胞展(涂)将内表皮_____把口腔上皮细胞_____到生理盐水中盖为防止产生_____，应使盖玻片的一边先接触载玻片上的_____，然后缓缓放平染在盖玻片一侧滴加_____，用_______从盖玻片另一侧吸引，使染液浸润整个标本口腔侧壁内表皮涂抹展平气泡液滴碘液吸水纸相关链接P25玻片标本薄而透明的1、用显微镜观察的材料必须是_____________， 这样光线才能透过标本。2、玻片标本的种类从生物体上撕下或挑取少量材料制成。装片涂片切片（1）按制作的方法分（2）按存放的时间分用液体生物材料经涂抹制成。从生物体上切取的薄片制成的。永久的玻片临时的玻片能长期保存不能长期保存【问题探究】（二）胀胀其目的：维持细胞的正常形态特别提醒：生理盐水浓度小于0.9%，细胞会吸水膨胀；浓度大于0.9%，细胞会失水萎缩。（2）刮取口腔上皮细胞时，为什么先用凉开水把口漱净？　漱口的目的是清除口腔内的食物碎屑，避免刮取口腔上皮细胞时将其带入标本中，影响观察。把洋葱内表皮放在水滴中展平；把牙签上的口腔上皮细胞放在的生理盐水中均匀地涂抹几下。展平和涂抹的目的？（3）提示：展平和均匀涂抹都是为了防止细胞重叠。便于观察到单层细胞；同时避免产生气泡。（4）为了避免盖玻片底下产生气泡，怎样正确的盖盖玻片？提示：用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先 接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，以免产生气泡。（5）怎样区别细胞与气泡？提示：细胞与气泡的区别是：◆气泡一般是圆形或椭圆形，有黑而粗的边缘，用解剖针轻轻挤压盖玻片，会变形、移动。◆细胞有一定的形态、结构，挤压时不变形不移动。（6）为了保证实验结果应怎样染色？提示：在盖玻片的一侧滴一滴碘液，在另一侧用吸水纸吸引，直到染液浸润标本的全部。（7）制作玻片标本一定染色吗？染色的目的是什么？提示：无色透明的材料才染色，有颜色的材料不必然染色。染色的目的主要区分细胞核和细胞质（因为细胞核染色最深）。【实验注意事项】（1）染色除了用碘液外，还可使用红墨水、高锰酸钾溶液等。（2）如果产生的气泡少，将载玻片倾斜，用镊子轻轻垂 直按压______的上面，使气泡被挤压出来。 如果产生的气泡多，可在盖玻片的一侧滴加————（植物细胞）或_______（口腔上皮细胞），在另一侧用吸水纸吸引。（3）观察植物细胞时 除了用洋葱内表皮，还可以用洋葱__________。盖玻片清水生理盐水外表皮１.(2015·东营模拟)盖盖玻片是制作临时装片的关键步骤之一。下图所示各项中，盖盖玻片的操作正确的是(　)A 细胞是生物体结构和功能的基本单位知识清单、主干回顾一、细胞的结构和功能1.图示：细胞壁细胞膜细胞核细胞质细胞核液泡叶绿体动物细胞　　　　　　　　 植物细胞2.图示解读：(1)细胞壁：具有_____和支持的作用。(2)细胞膜：具有保护和控制_____________的作用。(3)细胞质：不停地流动，能加快细胞与外界环境的_________。(4)细胞核：含有_____物质，能传递_________。(5)液泡：内含_______，溶解着多种物质。(6)叶绿体：_________的场所。(7)线粒体：_________的场所，为细胞的生命活动提 供_____。保护物质进出细胞物质交换遗传信息遗传细胞液光合作用呼吸作用能量二、细胞的分裂与分化1.细胞的分裂：(1)概念：一个细胞分成_____细胞的过程。(2)过程：_______一分为二→_______分成两份(3)结果：细胞_____增多。两个细胞核细胞质细胞膜细胞壁提醒：1、“分成”不能理解成“复制”。2、细胞分裂后的数目=2n3、细胞分裂产生的子细胞遗传物质不发生变化。细胞膜数目 形态相似，结构、功能相同的细胞构成的细胞群叫组织2.细胞生长：使细胞_____增大。3.细胞分化：(1)概念：细胞分裂产生的新细胞在_________的作用下，其__________________随着细胞的生长出现差异的过程。(2)结果：形成了不同的_____。体积遗传物质形态、结构和功能组织 组织的种类①植物组织：＿＿组织、＿＿组织、＿＿组织、＿＿组织和分生组织。②动物组织：＿＿组