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- 2020-03-25 发布于河南
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研修活动方案设计(模板)
研修主题
新课程通识培训、教师岗位培训
背景原因
树立以师生发展为本的培训理念,围绕学校办学目标和办学特色,构建开放的校本培训模式。以提高教师现代教育理论和信息技术教育的能力和水平为重点,努力建设一支师德高尚、业务精良、结构合理、充满活动,具有创新精神的教师队伍,促进教师专业化发展。
活动目标
1、面向全体教师,以提高教师整体素质为根本目的,建立主动参与,开放高效,满足教师自主性选择学习需要的教师培训系统。
2、更新教育观念,形成一支具有一定规模的适应课程改革需要的现代化型教师队伍。培养一批在课程改革的理论与实践上有一定教科研能力的研究型教师。实现从职业型向事业型、经验型向科研型、高学历向高能力、书匠型向学者型的转化。
3、掌握现代教育技术,提高教师获取、处理和利用教育信息的能力,逐步养成上网查找教育资料的习惯。具有应用现代教育技术开展课堂教学的能力。
活动步骤
1、设立校本培训领导小组,构建学校继续教育校本培训管理网络。建立由校长和教研组长组成的咨询小组,对培训内容、课程设置、培训过程进行指导。
?2、积极参加上级组织的各项教研活动,以备课组为依托,开展切实有效的教研活动,推进学科教学建设;以各类培训班、研修班为依托,开展青年教师培训活动,推进教师队伍建设;以县教研室为依托,开展专题研究,推进教育科研工作,提高教科研水平。
?3、建立激励机制。
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